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    4．生物圈的范围包括：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面．

    分析 此题考查的知识点是生物圈的知识．可以从生物圈的概念、范围特点方面来解答．

    解答 解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．故答案为：大气圈的底部、岩石圈的表面．

    点评 熟记生物圈的范围．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11．人体消化腺分泌的消化液中都含有消化酶，所以都能消化食物．×．（判断对错）

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    15．某班同学对植物的生命活动进行了如下研究，根据题意回答问题：

    （1）小宁同学用图一装置进行实验，甲、乙两个保温瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，各插一支温度计，密封三四个小时后，观察结果：甲中温度比乙中温度高，由此得出实验结论是：种子萌发放出了能量．
    （2）小静同学用图二装置探究影响光合作用的因素，将四组相同装置分别置于不同温度环境中，记录不同温度环境下每分钟产生气泡个数（植物的光合作用越强，氧气的释放量越多，气泡数目越多），该实验要探究的问题是温度对植物光合作用强度的影响，实验变量温度．为了保证该实验科学性，除了多次重复实验，还要注意实验中只许一个变量，其它的条件要相同，如光照强度（或二氧化碳的浓度，其他合理答案均可）（写一个即可）等都要相同．

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    12．一生物兴趣小组解剖一只鸽子，发现内脏结构当中有气囊，搜索资料后知道，鸟类气囊能辅助呼吸但不具有气体交换的作用的根本原因是（　　）
    A．鸽子的肺特别发达B．气囊在内脏之间
    C．气囊没有丰富的毛细血管D．气囊内氧气含量低

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．在学习完细菌和真菌后，很多同学在家里自制酸奶和米酒，请结合培养菌落的步骤回答相关问题，培养菌落步骤（制培养基、高温灭菌、冷却、接种、放在温暖处培养）
    （1）将牛奶煮沸后降温至42℃相当于高温灭菌、冷却；往牛奶中倒入少量含乳酸菌的酸奶相当于接种；放到30℃左右的地方大约4小时相当于恒温培养．
    （2）在酿酒过程中，利用酵母菌能把葡萄糖分解成葡萄糖，在正常情况下，酿出的酒表面漂着一层泡沫，这是因为，发酵的过程中还产生了二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．细胞分化的结果形成了不同的（　　）
    A．组织B．器官C．系统D．生物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．创建国家卫生城市，构建和谐美丽济宁．2015年济宁市积极开展创卫工作，在道路两旁种树绿化．那么这些植物的根从土壤中吸收的物质是（　　）
    A．二氧化碳B．有机物
    C．水和无机盐D．有机物、水和无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．绿色植物进行呼吸作用的场所是（　　）
    A．液泡B．叶绿体C．线粒体D．细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．血液通过组织细胞处的血管时，氧气的含量发生变化，图中纵坐标表示氧气含量，横坐标表示由主动脉→组织细胞处的毛细血管→上下腔静脉的血液流动方向，正确表示氧气含量变化的曲线图是（　　）
    A．B．C．D．

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