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    “龙生龙，凤生凤”所包含的生物现象是


    1. A.
      遗传
    2. B.
      变异
    3. C.
      性状
    4. D.
      遗传与变异
    A
    分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
    解答：“龙生龙，凤生凤”说明了生物亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象．
    故选：A
    点评：此题考查了生物的遗传和变异现象．
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2009?攀枝花）阅读下列材料，回答有关问题：
    材料一 俗话说得好：“种瓜得瓜，种豆得豆．”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会挖洞．”
    材料二 新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称．有人将其引入攀枝花种植，其果实的品质和产量大大降低．
    材料三 科学工作者将一种红果皮圆形果与另一种绿果皮扁形果的苹果作亲本进行杂交．后代中出现了红果皮扁形果和绿果皮圆形果两种与亲本不同的新类型．
    （1）材料一所描述的现象叫做
    遗传
    遗传
    ．材料二及材料三所描述的现象叫做
    变异
    变异
    ．
    （2）吐鲁番葡萄在攀枝花种植品质降低的变异与红果皮扁形果和绿果皮圆形果的变异相比较，前者是
    不可遗传
    不可遗传
    的变异，后者是
    可遗传
    可遗传
    的变异．引起这种差异的根本原因是后者涉及到
    遗传物质
    遗传物质
    的改变．
    （3）材料三中涉及到两对相对性状，它们分别是
    红果皮与绿果皮
    红果皮与绿果皮
    、
    圆形果与扁形果
    圆形果与扁形果
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    阅读下列材料，回答有关问题：
    材料一 俗话说得好：“种瓜得瓜，种豆得豆．”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会挖洞．”
    材料二 新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称．有人将其引入攀枝花种植，其果实的品质和产量大大降低．
    材料三 科学工作者将一种红果皮圆形果与另一种绿果皮扁形果的苹果作亲本进行杂交．后代中出现了红果皮扁形果和绿果皮圆形果两种与亲本不同的新类型．
    （1）材料一所描述的现象叫做________．材料二及材料三所描述的现象叫做________．
    （2）吐鲁番葡萄在攀枝花种植品质降低的变异与红果皮扁形果和绿果皮圆形果的变异相比较，前者是________的变异，后者是________的变异．引起这种差异的根本原因是后者涉及到________的改变．
    （3）材料三中涉及到两对相对性状，它们分别是________、________．

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    科目：初中生物 来源：攀枝花 题型：解答题

    阅读下列材料，回答有关问题：
    材料一 俗话说得好：“种瓜得瓜，种豆得豆．”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会挖洞．”
    材料二 新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称．有人将其引入攀枝花种植，其果实的品质和产量大大降低．
    材料三 科学工作者将一种红果皮圆形果与另一种绿果皮扁形果的苹果作亲本进行杂交．后代中出现了红果皮扁形果和绿果皮圆形果两种与亲本不同的新类型．
    （1）材料一所描述的现象叫做______．材料二及材料三所描述的现象叫做______．
    （2）吐鲁番葡萄在攀枝花种植品质降低的变异与红果皮扁形果和绿果皮圆形果的变异相比较，前者是______的变异，后者是______的变异．引起这种差异的根本原因是后者涉及到______的改变．
    （3）材料三中涉及到两对相对性状，它们分别是______、______．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年河南省南阳市马振抚初级中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    阅读下列材料，回答有关问题：
    材料一 俗话说得好：“种瓜得瓜，种豆得豆．”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会挖洞．”
    材料二 新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称．有人将其引入攀枝花种植，其果实的品质和产量大大降低．
    材料三 科学工作者将一种红果皮圆形果与另一种绿果皮扁形果的苹果作亲本进行杂交．后代中出现了红果皮扁形果和绿果皮圆形果两种与亲本不同的新类型．
    （1）材料一所描述的现象叫做    ．材料二及材料三所描述的现象叫做    ．
    （2）吐鲁番葡萄在攀枝花种植品质降低的变异与红果皮扁形果和绿果皮圆形果的变异相比较，前者是    的变异，后者是    的变异．引起这种差异的根本原因是后者涉及到    的改变．
    （3）材料三中涉及到两对相对性状，它们分别是    、    ．

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    科目：初中生物 来源：2009年四川省攀枝花市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    阅读下列材料，回答有关问题：
    材料一 俗话说得好：“种瓜得瓜，种豆得豆．”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会挖洞．”
    材料二 新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称．有人将其引入攀枝花种植，其果实的品质和产量大大降低．
    材料三 科学工作者将一种红果皮圆形果与另一种绿果皮扁形果的苹果作亲本进行杂交．后代中出现了红果皮扁形果和绿果皮圆形果两种与亲本不同的新类型．
    （1）材料一所描述的现象叫做    ．材料二及材料三所描述的现象叫做    ．
    （2）吐鲁番葡萄在攀枝花种植品质降低的变异与红果皮扁形果和绿果皮圆形果的变异相比较，前者是    的变异，后者是    的变异．引起这种差异的根本原因是后者涉及到    的改变．
    （3）材料三中涉及到两对相对性状，它们分别是    、    ．

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