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【题目】猫和鼠是我们非常熟悉的生物,以下是它们的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。
(1)小猫长成大猫属于
(2)猫生小猫属于
(3)猫生猫,鼠生鼠,属于
(4)一窝猫中有白猫,黑猫和花猫,这种现象于
(5)鼠听到猫叫,立即躲进洞里,这种现象于
(6)除外 , 生物大多是由细胞构成的;生物进行呼吸属于

【答案】
(1)生长和发育
(2)繁殖
(3)遗传
(4)变异
(5)应激性
(6)病毒,能够进行呼吸
【解析】解:生物的特征有生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激做出反应;生物能生长和繁殖;除病毒外,生物都是由细胞构成的。(1)小猫长成大猫属于生物能生长和发育。(2)猫生小猫属于繁殖。(3)遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性,如猫生猫,鼠生鼠,属于遗传现象。(4)变异是指亲子间和子代个体间的差异,如一窝猫中有白猫,黑猫和花猫,这种现象属于变异想象。(5)鼠听到猫叫,立即躲进洞里,这种现象属于生物能对外界刺激作出反应,叫做应激性。(6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。生物进行呼吸属于呼吸。
【考点精析】通过灵活运用生物的特征,掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外)即可以解答此题.

练习册系列答案
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【题目】用显微镜观察同一材料的同一部分时,高倍镜的视野比低倍镜的视野( )
A.亮,看到的细胞数目多
B.暗,看到的细胞数目少
C.亮,看到的细胞数目少
D.暗,看到的细胞数目多

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A.学习行为
B.先天性行为
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D.取食行为

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【题目】下列关于动物的描述,正确的是(  )

A. 蚯蚓、泥鳅和蜗牛都属于无脊椎动物

B. 哺乳动物的运动系统由骨骼、骨骼肌和关节构成

C. 生物圈中的各种动物都具有重要的生态功能

D. 大脑发达、胎生、哺乳等特点使哺乳动物成为生物圈中种类最多的动物类群

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【题目】毛细血管的内径只有8~10微米,只能允许__单行通过;管壁非常薄,只有一层__构成,管内血流速度__

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【题目】请阅读下列资料回答问题:
青藏铁路线上的美丽风景
你知道藏羚羊吗?藏羚羊是青藏高原特有的保护动物,它体表被毛,浑身是宝,具有胎生、哺乳的特点。它身手敏捷,是田径好手,北京2008奥运吉祥物五个可爱的福娃中,“迎迎”的原型就是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊。
自2001年青藏铁路开工建设以来,铁路设计、施工的相关单位高度重视可可西里生态环境的保护工作,为保护区藏羚羊的迁徙,专门设置了动物通道,并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施。经过两年的适应期,可可西里藏羚羊已完全适应了青藏铁路。从2006年5月中旬开始,已有300多只藏羚羊安全、顺利地穿越了铁路。青藏铁路正式通车后,游客们将可以在列车内或铁路沿线设立的观景站台上,观赏到藏羚羊、野牦牛、藏野驴等高原珍稀物种。
(1)通过分析以上资料,你认为藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的类动物。
(2)羚羊的迁徙是一种动物行为,动物的行为可分为先天性行为和行为;迁徙羚羊的奔跑和跳跃动作是由和肌肉组成的运动系统完成的。
(3)青藏铁路的建设者们为保护区藏羚羊的迁徙采取了哪些措施?(回答出一点既可)。

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【题目】下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。
(1)菜粉蝶是菜青虫的
(2)探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
①你的假设是
②寻找有菜青虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 , 还是后天习得的行为。
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中,实验组叶是 , 对照组叶是
⑤结论是

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【题目】低碳生活,从我做起;植树造林,造福子孙。绿色植物对于低碳生活具有重大意义,因为(

A.绿色植物能够维持碳氧平衡B.绿色植物能够制造有机物

C.绿色植物能够增加大气湿度D.绿色植物能够产生二氧化碳

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【题目】月季具有较高的观赏价值,其种子存在休眠现象,自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件,某生物兴趣小组进行了如下实验:

组别

1

2

3

4

种子数量

100

100

100

100

预处理

不与湿沙混合常温保存60

不与湿沙混合4℃冷藏60

与湿沙混合4℃冷藏60

与湿沙混合常温保存60

培育

常温

常温

常温

常温

萌发率

0%

19%

42%

0%

下列有关说法,错误的是(

A.比较第12组实验结果,说明4℃冷藏条件下能够打破种子休眠

B.比较第23组实验结果,说明在低温条件下,湿沙能促进打破种子休眠

C.比较第14组实验结果,说明常温条件下仅增加湿度无法打破种子休眠

D.比较以上4组实验结果,说明低温和湿度同时存在时才能打破种子休眠

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同步练习册答案