练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    12．一位同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及思考就迅速松手．下列分析错误的是（　　）
    A．这是一种生来就有的反射，因此不需要通过神经系统
    B．完成该反射的结构是反射弧
    C．松手是在大脑作为判断之前就进行了
    D．完成该反射的神经中枢位于脊髓中

    分析 反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧．

    解答 解：A、缩手反射是低级反射，是一种生来就有的反射，但是需要在神经系统的参与下完成，A错误；
    B、完成反射的结构基础是反射弧，B正确；
    C、完成松手的反射中枢在脊髓，不需要大脑的参与，C正确；
    D、缩手反射属于低级反射，完成缩手反射的神经中枢位于脊髓，D正确．
    故选：A

    点评 掌握反射和反射弧的概念是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于条件发射的建立，说法正确的是（　　）
    A．非条件反射必须建立在条件反射的基础上
    B．建立一个条件反射需要将非条件刺激与无关刺激反复结合
    C．条件反射的建立一般需要大脑皮层以下的神经中枢参与
    D．只有人类才能建立条件反射

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．学校应急疏散演练时，铃声一响，你看到在老师的指导下，同学们在规定的时间内，快速，有序地撤离到安全地点集合．请结合如图回答问题

    （1）你能够听到铃声，是因为声波引起[⑥]鼓膜的振动，刺激了[⑨]内对声波敏感的感觉细胞，并将声音信息传递到大脑的一定区域，形成听觉．
    （2）你能够看到老师和同学的身影，是因为光线通过[③]晶状体等折射，成像在[⑤]视网膜上，最终在视觉中枢形成视觉．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．环境污染关系到每一个人的身体健康，雾霾问题的严重性近几年已经被公众所了解，雾霾中PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康，在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼吸尤为重要，原因是（　　）
    ①鼻毛可阻挡吸入的尘埃 ②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润
    ③嗅细胞接受气味你的刺激 ④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气．
    A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．如表是某人的血浆、原尿、尿液成分的比较（单位：g/100mL）．其中丙是（　　）
    成分水蛋白质葡萄糖无机盐尿素
    甲960.000.001.101.80
    乙908.000.100.720.03
    丙980.030.130.720.03
    A．血浆B．原尿C．尿液D．血浆和尿液

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．请你根据所学知识，完成下列概念图中①、②、③、④、⑤的相关内容
    ①皮肤；②非特异性免疫；③吞噬细胞；④抗体；⑤特异性免疫．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是消化系统模式他，请根据图回答问题
    （1）最大的消化腺是[3]肝脏，它能分泌胆汁促进脂肪的消化．
    （2）淀粉开始消化的部位是[7]口腔，其最终被分解为葡萄糖．
    （3）蛋白质开始消化的部位是[9]胃，其最终被分解为氨基酸．
    （4）脂肪开始消化的部位是[12]小肠，其最终被分解为甘油和脂肪酸．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．一对夫妇的第一个孩子是个女孩，那么他们生第二个孩子的性别是男孩的可能性较大×（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．已知生长激素和胰岛素均为蛋白质．某同学为探究生长激素的作用做了如下实验
    取30只同样大小的幼鼠分为A、B、C三组，分别放入三个饲养笼中，给A组幼鼠定期注射适量的生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组等量的生长激素，其他条件均一致，一段时间后，A组小鼠增重40%，B、C两组小鼠增重均为25%，请回答
    （1）A组和B组结果比较，说明生长激素有促进生长发育的作用
    （2）C组和B组结果比较，不能（填能或不能）说明生长激素没有任何生理作用，因为C组饲喂的生长激素被消化分解成了氨基酸（填葡萄糖、氨基酸或脂肪酸），失去了生理作用．
    （3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则A组幼鼠会提前成熟．
    （4）如果给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时复苏可适量注射葡萄糖（填甲状腺激素、葡萄糖或性激素）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案