科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建莆田仙游县第二教学片区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
大气中氧气和二氧化碳的含量比较稳定,主要是由于什么作用?( )
A.植物的光合作用 B.植物的呼吸作用
C.大气的自身调节 D.各种物质相互转化
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省南平市浦城县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:探究题
为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案:
实验方案:将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组(填“接种”、“不接种”)细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润.
请根据上述实验方案,回答下列问题:
(1)该探究实验提出的假设是 .
(2)实验方案中的横线位置应填 .
(3)方案中的实验变量是 ,该实验中设置乙组是为了起 作用.
(4)如果将实验方案中“同一树的部分落叶”改为“两种树的等量落叶”,你认为科学吗? ,原因是不符合 原则.
(5)该实验中如果不进行灭菌处理, (填“能”“不能”)得出实验结论.
(6)落叶中含有细菌生活所必须的充足的水分、无机盐及丰富的 ,为细菌的生活和大量繁殖创造良好的营养条件.
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省南平市浦城县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
分析豌豆杂交实验示意图(控制相关性状的基因用A、a表示),说法正确的是( )
A.子代高茎豌豆的基因组成一定是AA
B.亲代高茎豌豆的基因组成一定是Aa
C.凭该实验无法判断高茎与矮茎的显、隐性
D.该实验结果有误,子代不可能出现矮茎
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省南平市浦城县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
初中生进入青春期后,学习、生活中常常遇到一些问题.下列做法不正确的是( )
A.经常与家长、老师交流思想,接受指导
B.男女同学互相帮助,集中精力学习
C.“我长大了,不用你们操心,少管我”
D.积极参加集体活动
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省南平市浦城县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法中不正确的是( )
A.先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为
B.动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
C.先天性行为是学习行为的基础
D.动物行为的产生与生活环境没有任何关系
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省龙岩市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
根从土壤中吸收的水分和无机盐是通过茎中的 运输到植物的叶和花中去的,光合作用合成的有机物是通过茎中的 运输到植物的根部.植物体通过这两种管道,形成一个完整的管道系统,属于 组织.
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省龙岩市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物体吸收的水分大部分散失到体外,与之有关的是( )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.吸收作用 D.蒸腾作用
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省龙岩市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
人们常说“作茧自缚”,说的是蚕发育过程的哪个时期( )
A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫
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