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    将能正常发芽的种子分成甲、乙两组，在适宜的温度和适量的水分条件下，甲组种在疏松肥沃的土壤中，乙组种在疏松贫瘠的土壤中。一段时间后，这两组种子的发芽情况是(    )
    A．甲组能发芽，乙不能发芽
    B．甲组不能发芽，乙组能发芽
    C．甲、乙两组都能发芽
    D．甲、乙两组都不能发芽
    C

    试题分析：种子萌发的条件有自身条件和环境条件；自身条件是指种子的胚是完整的、活的，并且已过休眠期，环境条件是指适宜的温度、充足的空气和一定的水分；在种子满足了萌发的自身条件的前提下，只要再具备了环境条件，种子就会萌发，与土壤的肥沃程度无关．因此甲、乙两组种子会同时发芽．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物学知识在农业及生活中有广泛应用。下列说法正确的是
    A．播种后地膜覆盖能提高湿度，有利于种子萌发
    B．萝卜放久了会空心，原因是萝卜细胞进行蒸腾作用，丧失了水分
    C．血液流经肾脏后，尿素等废物增多
    D．人体细胞中的每对染色体，一条来自父亲，另一条一定来自母亲

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    种子萌发必需的外界条件不包括
    A．充足的空气B．一定的光照
    C．适宜的温度D．适量的水分

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    被子植物和裸子植物的种子中都有胚。………………………………………………（     ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    只要种子是活的，就一定能萌发。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是菜豆种子萌发示意图，请据图及有关知识回答下列问题。
     
    ⑴在空气充足、温度适宜的情况下，菜豆种子吸收水，体积膨大。子叶中的营养物质转运给       、        、         。
    ⑵在种子萌发过程中，如图C所示，       首先突破种皮，发育成D图中的         
    ⑶胚芽发育成D 图中的            和           。
    ⑷4是由种子中的        发育而成的。
    ⑸5所示的结构是       ，种子萌发后它逐渐干瘪的原因是         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    小娟同学为了探究种子萌发需要水分和氧气，用三粒菜豆种子A.B.C为主要材料，设计了如右图所示的实验。该实验中存在的问题是

    A.A和B可形成对照     B.B和C可形成对照
    C.清水中缺乏营养     D.种子太少具偶然性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表
     
    		1号
    		2号
    		3号
    		4号
    		5号
    空气
    		充足
    		无
    		？
    		充足
    		充足
    水分
    		适宜
    		？
    		无
    		适宜
    		适宜
    温度
    		25℃
    		25℃
    		25℃
    		0℃
    		25℃
    光照
    		有
    		有
    		有
    		有
    		无
    结果
    		萌发
    		不萌发
    		不萌发
    		？
    		萌发
    分析表格，回答问题：
    （1）2号培养皿的水分条件应该是       ，3号培养皿的空气条件应该是        ，4号培养皿种子萌发的结果是         。
    （2）此探究实验设置的对照组是      号。1号与4号对比，实验变量是       。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我们吃的爆米花，来自水稻种子的（ ）
    A．种皮B．果皮C．子叶D．胚乳

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