Question

1．小杨在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗的花盆底下或石块下，小杨不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小杨推测：鼠妇怕光．他捉了10只鼠妇，放在一半遮光、一半不遮光的纸盒中央，静置10分钟后观察鼠妇的
动向，以验证自己的推测是否正确．
（1）小杨看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？鼠妇为什么喜欢阴暗的地方呢？．
（2）当小杨用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．
（3）该实验中，要有效控制的变量是光．纸盒的一半遮光（形成黑暗环境），另一半不遮光，目的是起对照作用．
（4）10分钟后出现的情况应该是阴暗处的鼠妇数量比较多；，据此，小杨能得出的结论是鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．
（5）上述实验中能不能只用一只鼠妇做实验或只进行一次观察？不能．为什么？易受偶然因素影响，会影响实验结果的准确性．
（6）实验完成后，应如何处理鼠妇？放回大自然．

Answer 1

分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性．
（2）该实验是探究的是光对鼠妇的影响，所以要设计黑暗和明亮两种环境，而其他条件都必须完全相同，鼠妇的数量不能用的太少，否则结果存在很大的偶然性，误差大．

解答 解：（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．根据鼠妇的生活环境，提出的问题是：鼠妇为什么喜欢阴暗的地方呢？
（2）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．作出的假设是：鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．作出假设的依据是：在花盆、石块下等比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到．当把花盆、石块搬开后，看到鼠妇很快地爬走了．
（3）纸盒的一半遮光（形成黑暗环境），另一半不遮光的目的是设置惟一的变量是光的对照组，因为小杨作出的假设是鼠妇怕光，所以要设置以光为惟一变量的对照组．
（4）10分钟后出现的情况，已经与小杨的假设相吻合，既移向黑暗一端的鼠妇多（或鼠妇全部移向黑暗的一端），因此结论是鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．
（5）不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样易受偶然因素影响，会影响实验结果的准确性．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰．
（6）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以给他一个建议：把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：（1）鼠妇为什么喜欢阴暗的地方呢？
（2）鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．
（3）光；对照．
（4）阴暗处的鼠妇数量比较多； 鼠妇怕光，喜欢生活在阴暗的地方
（7）不能；易受偶然因素影响，会影响实验结果的准确性．
（8）放回大自然．

点评 此题通过探究鼠妇适合的生活环境条件，体会科学探究方法的运用．