A. | 草、食草昆虫都属于生产者 | |
B. | 该图可以代表一个生态系统 | |
C. | 该食物网有5条食物链 | |
D. | 最长的食物链是:草→食草昆虫→青蛙→蛇 |
分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
解答 解:A、草是绿色植物属于生产者、食草昆虫是动物属于消费者,而不是都属于生产者;
B、图中草属于生产者,动物属于消费者,还缺少分解者和非生物部分,因此该图不能代表一个生态系统;
C、图中食物链有:草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟、草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇、草→食草昆虫→食虫鸟、草→食草昆虫→青蛙→蛇、草→鼠→蛇,因此该食物网有5条食物链;
D、营养级越多,食物链越长,最长的食物链是:草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇,而不是:草→食草昆虫→青蛙→蛇.
所以,正确的是“该食物网有5条食物链”.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和食物链的概念.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是原来的一半,细胞个数增多,视野更亮 | |
B. | 是原来的2倍,细胞个数增多,视野更暗 | |
C. | 是原来的一半,细胞个数减少,视野更暗 | |
D. | 是原来的2倍,细胞个数减少,视野更亮 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 位于食物链末端的生物一般个体较大 | |
B. | 物质随食物链流动时发生变化 | |
C. | 能量随食物链流动时被逐步消耗 | |
D. | 能量和物质随食物链流动时不减少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用了叶绿素溶于酒精的原理 | |
B. | 隔水加热是因为酒精是易燃品 | |
C. | 经酒精煮过的叶片是透明无色的 | |
D. | 叶片脱绿后使淀粉遇碘变蓝的现象更易于观察 |
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