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    4．下列疾病中，均属于遗传病的一组是（　　）
    A．白化病、苯丙酮尿病、色盲B．白血病、血友病、坏血病
    C．白血病、血友病、脚气病D．肺结核、糖尿病、先天性聋哑

    分析 遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病．如先天愚型、多指（趾）、先天性聋哑、血友病等，这些遗传病完全由遗传因素决定发病，并且出生一定时间后才发病，有时要经过几年、十几年甚至几十年后才能出现明显症状．

    解答 解：A、白化病、色盲、血友病都是由遗传物质发生改变而引起的疾病，属于遗传病，A符合题意；
    B、坏血病是因为饮食中缺乏维生素C造成的，B不符合题意；
    C、脚气病是缺乏维生素B1造成的，C不符合题意．
    D、肺结核是病毒造成的，糖尿病是胰岛素缺乏造成的，D不符合题意．
    故选：A

    点评 掌握遗传病的概念，了解常见的遗传病的例子，即可解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．图1是临时装片的制作过程，图Ⅱ是显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞、人 的口腔上皮细胞的物像，请据图回答下列问题：

    （1）图1中制作临时装片的正确操作顺序是②③④①（填序号）．
    （2）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，图1中步骤③滴加的液体是生理盐水．
    （3）染色后，显微镜下观察会发现细胞内颜色最深的结构是细胞核．
    （4）图2中乙图是观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞的物像．在显微镜下观察洋 葱鳞片叶表皮细胞，最外层的结构是细胞壁．剥洋葱时，刺激眼睛引起 流泪的物质存在于洋葱细胞的液泡中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是某细胞结构模式图，请据图回答：
    （1）该细胞为植物细胞结构模式图，依据是该细胞有①③⑤等结构．
    （2）该图中的②是细胞膜，能控制物质进出细胞．
    （3）④是细胞核，遗传物质主要存在于该结构的染色体中．
    （4）若所观察细胞在视野的左下方，要使这个细胞位于视野的中央，移动玻片标本的方向是左下方．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于动物在维持生态平衡中的作用的叙述，正确的是（　　）
    A．动物一般只作为消费者，在生态平衡中一般不起作用
    B．食物网中的任何一个环节出现问题，都会影响整个生态系统的平衡
    C．只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡
    D．在一个平衡的生态系统中，各种动物的数量始终不变

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列各对性状中，属于相对性状的是（　　）
    A．狗的长毛和黑毛B．人的身高和体重
    C．金鱼的体色透明与不透明D．番茄果实的红色和茄子果实的紫色

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列各项说法中，正确的是（　　）
    A．蛔虫病、甲型流感、坏血病都是传染病
    B．疾病都是由外界的病原体引起的
    C．人生下来以后就具有了对多种病原体的防御能力
    D．健康是指一种身体上、心理上的良好状态

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．花生又名落花生，沂蒙山区俗称“果子”，花生常作为吉祥喜庆的象征，花生种子富含油脂，从花生仁中提取油脂呈蛋黄色，透明、芳香宜人，是优质的食用油．花生仁具有很高的营养价值，内含丰富的脂肪和蛋白质，并含有硫胺素、核黄素、尼克酸等多种维生素．矿物质含量也很丰富，特别是含有人体必须的氨基酸，有促进脑细胞发育，增强记忆的功能．
    （1）未剥壳的花生应该是果实，由子房发育而来．花生种子的结构包括种皮和胚，胚是由受精卵发育来的，其萌发所需的营养物质由子叶提供．我们吃的花生油也是由花生种子中的子叶提供的．
    （2）某生物兴趣小组为探究“环境探究对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，请据表分析：
     培养瓶编号 种子的数量（粒） 种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同） 
     ① 10 培养瓶底部垫有浸湿的布 20℃
     ② 10 培养瓶底部无水 20℃
     ③ 10 培养瓶底部垫有浸湿的布 0℃
     ④ 10 A 20℃
    若选取①和③进行对照实验，则实验的变量是温度；若探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中A处的操作应为培养瓶底部垫有浸湿的布，并加过量的水浸没种子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    13．小敏同学想探究“馒头在口腔中的变化”，它进行了三种处理：
    Ⅰ、将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌；
    Ⅱ、将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌；
    Ⅲ、将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌；

    （1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，①Ⅱ和③是对照实验．
    （2）若将3支试管都放人37℃的温水中，5～10分钟后取出，滴加碘液，摇匀，发现①号试管不变蓝，这是因为唾液将淀粉消化了．
    （3）以①号试管和②试管进行对照实验时，是为了探究唾液对馒头的消化作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．图1为眼球的结构模式图，请据图回答问题．

    （1）黄种人的黑眼睛是因为上图中[3]虹膜 结构的颜色是黑色的．
    （2）夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不到，片刻后逐渐看见周围的物体．这种变化是因为图1中瞳孔的变化是变大或由小变大．
    （3）若长时间近距离看书写字，就容易造成近视，图2中近视眼成像情况及矫正方法分别是图②和图④．
    （4）长时间近距离看书写字，会使[4]睫状体的调节负担过重，处于收缩状态，致使2过度变凸且不能恢复原状，失去调节的灵活性，从而造成假性近视．
    （5）你能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过晶状体等的折射，像成在[8]视网膜上，并最终形成了视觉．
    （6）你能够听到下课铃声，是因为声波引起[11]鼓膜的振动，刺激了[9]耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，并最终产生了听觉．
    （7）你能够看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布在身体不同部位的感受器获取信息，这些感觉最终都是在大脑形成的．

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