【题目】在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是( )
A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
C.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
D.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
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【题目】人体排出体内代谢废物的过程叫排泄,下列属主要排泄途径的是
A. 泌尿系统以尿液形式排出大部分水、尿素和无机盐
B. 某些代谢废物随粪便排出
C. 呼吸系统以气体形式排出二氧化碳和少量水
D. 皮肤以汗液形式排出部分水、少量无机盐和尿素
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于细胞分裂和分化的叙述错误的是( )
A. 细胞分裂是细胞核先一分为二,然后再进行遗传物质的复制
B. 经过细胞的分化,细胞形态、结构和功能都可能发生变化
C. 细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化使生物体形成不同组织
D. 细胞的分裂和分化是生物体生长发育和繁殖的基础
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】 人体的神经细胞与红细胞在形态上完全不一样,这主要是因为( )
A.细胞不断分裂的结果 B.细胞分化的结果
C.细胞自身改变的结果 D.细胞生长的结果
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【题目】下列有关细菌的叙述,错误的是( )。
A.所有的细菌都能导致动植物和人患病
B.细菌细胞没有成形的细胞核
C.大多数细菌在生态系统中是分解者
D.细菌细胞有细胞壁,但没有叶绿体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。
验报告
实验内容:光对鼠妇生活的影响
问题:
假设:
设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境,从而造成该实验的唯一变量是 。
方法步骤:
(1)将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟。
(2)每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。
实验记录:
不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
(3)结论: 对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在 的环境中生活。
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【题目】下列有关动物运动的叙述,错误的是( )。
A.关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性
B.骨与骨之间的连结叫关节
C.人体任何一个动作的完成,都离不开神经系统的支配
D.人在做屈肘动作时,肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张
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【题目】人们在生产生活中提炼出了大量与动物有关的歇后语,如:地里的蚯蚓——能屈能伸,春蚕结茧——一丝不苟,蚂蚁搬家——大家动口,拔了毛的鸽子——看你咋飞,猴子扇扇子——学人样等。这些歇后语既有趣味性,又富含科学道理。请回答:
(1)蚯蚓能屈能伸与其身体具有________和________有关。
(2)春蚕结茧时,它处于发育过程中的________期;假如你是蚕农,为获得更大的蚕茧,提高经济效益,应想办法延长家蚕的________期。
(3)蚂蚁搬家——大家动口,说明蚂蚁之间存在________关系。
(4)鸽子拔毛后不能飞的原因是________。
(5)从动物行为获得途径来看,猴子扇扇子属于________行为,这种行为对动物生活的意义是________。
(6)上述五种动物中,属于恒温动物的有________。
(7)选手奔跑、跨越、弹跳、攀爬等一系列动作的完成都是由______________________协调配合,在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。
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