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如图四张图片,哪张是探究“水对鼠妇生活的影响”的(  )
A、B、C、D、
考点:探究影响鼠妇分布的环境因素
专题:
分析:对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:解:对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中这种不同的条件就是实验变量.在“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”的探究实验中,设计对照实验时除了水分以外,其他条件如光照、温度等都应当相同.也就是说只有潮湿程度是不同的,潮湿程度就是这个对照实验的惟一变量.
故选B
点评:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物与环境相应依赖,相互影响.下列哪一项体现了生物影响环境(  )
A、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开B、朵朵葵花向太阳C、千里之堤,溃于蚁穴D、种豆南山下,草盛豆苗稀

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图甲所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验,一周后,暗箱中植株的生长情况最有可能是图乙中的(  )
A、B、C、D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

今年5月在阿根廷中部发现了身长超过40米的泰坦巨龙类恐龙化石,这种巨型恐龙比以前发现的霸王龙、剑龙等都要大,是目前世界上发现最重也是最长的恐龙物种.得出这一结论所运用的科学方法或依据是(  )
①模拟实验;②观察化石;③进行比较;④科学推测.
A、①③④B、②③④C、①②③D、①②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

某兴趣小组的同学设置了35℃和10℃两种水温,探究“不同水温对金鱼呼吸的影响”.这种探究方法属于(  )
A、观察法B、分类法C、实验法D、调查法

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是小明同学家中的一个生态瓶,内装有水,底部铺有沙子,瓶中生长着少量的水藻、草虾和小鱼等,该生态瓶可看成一个人工模拟的微型生态系统.请据此回答
(1)生态瓶中的沙子、水、空气等代表了生态系统中的
 
;在生态系统中,物质和能量是沿着
 
流动的.
(2)“大鱼吃小鱼,小鱼吃青虾,青虾吃水藻”,它形象地表示出了动物的
 
行为.
(3)这些生物能较长时间地生活在生态瓶中,除瓶中能够维持碳--氧平衡外,鱼、虾排出的粪便被
 
分解成的简单无机物正好是水草的肥料.
(4)如果想探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”,我们应该怎样设置对照实验呢?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据,实验中使用了以下实验用具,有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含淤泥),经纱布过滤的池水,并把这五个生态瓶均放在光下,并使其所处环境基本相同.
瓶号 小鱼(条) 水草(棵) 实验现象
1号 6 20 小鱼存活10天
2号 6 10 小鱼存活7天
3号 6 8 小鱼存活3天
4号 6 4 小鱼存活1天
5号 6 0 小鱼很快死亡
请回答:
(1)生态系统由
 
部分和
 
部分组成,在这些小生态系统中,属消费者的是
 
;属于生产者的是
 
水中和沙子中的细菌和真菌属于分解者.
(2)通常情况下,在生态系统中,动物数量与植物数量的关系是:动物数量一般
 
(填“大于”或“小于”)植物数量.
(3)1号动物虽然存活时间最长,但最后还是死亡了,最有可能是该生态系统中生物种类
 
,不能达到真正平衡,自动调节能力
 
的缘故.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中属于生态系统的是(  )
A、嫩江中所有的鱼B、龙沙公园里的所有植物C、一片草原D、森林里所有的蘑菇

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科目:初中生物 来源: 题型:

油菜花在这个生态系统中主要作用(  )
A、促进生态系统中的物质循环B、为生态提供物质和能量,并促进大气的碳氧平衡C、促进有机物分解D、给人们一种美丽赏受

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同步练习册答案