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    7．将下列生物结构名称与相应的功能用线连接起来

    分析 当一朵花完成传粉与受精后，花各部分发育情况：

    解答 解：一朵花经过传粉受精后，萼片、雄蕊都凋落，只有子房继续发育，子房发育成果实，形成层具有很强的分裂能力，胚乳具有储存营养物质的作用，叶脉中有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管，因此叶脉具有支持和输导作用．
    故答案为：

    点评 掌握果实与种子的形成是解题的关键．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．紫薇花是襄阳的市花．花在植物体的结构层次中属于（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为某草原生态系统中部分生物之间关系示意图，据图回答下列问题．
    （1）图中所示的草原生态系统的食物网中，只位于一条食物链上的生物是蛇．
    （2）在“草→兔→狐”这条食物链中，如果狐获得了1千焦的能量，则至少需要消耗的草的能量25千焦．
    （3）此草原生系统的自我调节能力比森林生态系统的自我调节能力弱（填强或弱）
    （4）生态系统有能量流动，也有物质循环，其中碳在无机环境和生物之间是以二氧化碳的形式循环的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答
    （1）图中所指的1是花粉，它是在花药里产生的．1传到柱头上去的过程，叫传粉．
    （2）图中4是花粉管，里面有两个精子根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成受精作用．这一作用一经完成，子房将发育成果实．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．请阅读下列两则资料，分析解答问题：
    资料一：2009年3月底至4月中旬，墨西哥．美国等地接连爆发甲型HINI（猪流感）流感病毒疫情早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等．
    （1）甲型H1N1流感病毒的结构组成是蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，其生活方式是寄生．
    （2）发现甲型H1N1　流感患者和疑似病例，应及早应用抗病毒药物，可试用奥司他韦（oseltamivir达菲），如出现细菌感染可使用抗生素，这些措施属于预防传染病流行三个措施中的控制传染源，同时它又属于特异性免疫．
    资料二：据2009年7月3里《新民晚报》消息，“国际保护”组织在厄瓜多尔的边境纳格里扎河盆地的热带雨林中经过数月的科学考察，发现了14个新物种，其中包括2种植物和12种动物，新品种动物中包括1种蝙蝠、1种蜥蜴、1种蝾螈、2种青蛙和7种昆虫．
    （3）蝾螈和青蛙都属于两栖动物；幼体和成体形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程为变态发育．
    （4）蝙蝠和蜥蜴都属于脊椎动物门，共同点较多，其中呼吸器官都是肺，心脏结构特点都是四腔．
    （5）如图是新种短翼圈足蟋蟀的形态图，它与蝗虫同属于昆虫纲，判断依据是：身体由很多体节构成；体表外有外骨骼，以适应干燥的陆地生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．生物多样性不包括的是（　　）
    A．遗传多样性B．数量多样性
    C．物种多样性D．生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在使用显微镜的过程中，某同学对光后再目镜中并没有看到白亮的视野，你认为采取下列哪项补救措施是最无效的（　　）
    A．调节细准焦螺旋B．转动转换器C．转动遮光器D．调整反光镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，请据图回答

    （1）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是氧气，该植物白天和晚上都能进行的生理活动是A、B．（填字母0
    （2）图乙中代表呼吸作用的曲线是Ⅱ，细胞内进行此生理活动的场所是线粒体．
    （3）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中B生理活动．（填字母）
    （4）绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳-氧平衡有重要的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．哺乳动物的运动不仅要靠运动系统来完成，还需参与配合的系统有（　　）
    A．呼吸系统、消化系统、循环系统、生殖系统
    B．神经系统、呼吸系统、消化系统、循环系统
    C．神经系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统
    D．神经系统、呼吸系统、消化系统、内分泌系统

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