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14.把下列各名词与它们相符合的内容进行连线.

分析 绿色开花植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→个体.植物体结构功能的基本单位是细胞,细胞分化形成不同的组织,组织是由许多形态相似、结构功能相同的细胞组成的细胞群;植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织,有不同的组织构成器官,有六大器官构成一个完整的植物体,有不同的组织按照一定的次序构成具有一定功能的结构就叫器官如果实主要有保护组织和营养组织构成,植物的器官有根、茎、叶、花、果实和种子;
人体中能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统.如口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官,按照一定的次序连在一起,共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能,它们构成了消化系统.

解答 解:人的口腔上皮细胞属于一个细胞;
番茄果肉和葡萄皮属于保护组织;
西瓜种子属于器官;
胃、肠、肝属于消化系统;
一株桃树属于生物体.
故答案为:

点评 掌握生物体的结构层次是关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.显微镜是一种具有放大功能 的仪器,是生物学实验中常用的探究器具.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.细胞分裂时,遗传物质的变化是(  )
A.遗传物质经过复制而数量倍增,并且平均分配到两个新细胞中
B.遗传物质经过复制而数量倍增,并且不平均分配到两个新细胞中
C.遗传物质并不复制,数量不变,但要平均分配到两个新细胞中
D.遗传物质不复制,数量不变,也不分配到两个新细胞中

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图所示的三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题.

(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,能抵挡病原体的侵入,如同图甲所示,这属于第一道防线.
(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎的作用,原因是唾液中含有溶菌酶,其杀菌机理可用图乙来形象说明,这属于人体的第二道防线.
(3)为预防某些传染病(如甲型H1N1流感),对易感人群进行预防接种.接种的疫苗叫做抗原,能刺激人体产生抗体,这属于人体的第三道防线.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.荀子说过:“橘在南生为橘,橘在北为枳”,造成这一差异主要的非生物因素是(  )
A.B.C.温度D.病虫害

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.胚是新植物体的幼体,其中发育成茎和叶的是(  )
A.胚根B.子叶C.胚轴D.胚芽

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.请把叶片的结构与其功能用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列现象中,属于特异性免疫的是(  )
A.人口腔中的唾液有杀菌作用
B.血液中的白细胞能吞噬侵入体内的各种病菌
C.完好的皮肤能挡住各种病菌,防止它们进入体内
D.刚出生的婴儿,通过接种卡介苗,可以预防结核病

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.请你将下面血液成分与相应的功能进行连线.

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