【题目】阅读资料，回答下列问题。
资料1：在武夷山自然保护区里大约有200多种蝴蝶，仅凤蝶就多达16个品种，如中华宽尾凤蝶、金裳凤蝶、宝镜凤蝶及金斑喙凤蝶等，其中金斑喙凤蝶是我国最稀有的蝶种。为保护野生动物资源，我国加大了宣传力度，同时对相关犯罪的刑罚也越来越严厉。
资料2：正常情况下，油茶树通过种子进行繁殖，很难得到大量的优良种苗。科研人员在无菌条件下，把植物营养器官的一部分接种到培养基上，可在短时间内培育出大量优良种苗。
(1) 不同品种的蝴蝶体现了动物________多样性。
(2) 保护动物多样性可在遗传物质、________和生态环境三个层次上制订保护战略。资料1中划线部分说明________是保护生物多样性的一项重要措施。
(3) 资料2中种子繁殖的生殖方式属于_______，科研人员采用的是植物________技术。
【答案】种类 物种 加强法制宣传教育 有性生殖 组织培养
【解析】
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。保护生物多样性的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理。无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。植物组织培养是利用无性生殖的原理，使植物的组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。植物的组织培养能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物；植物组织培养没有生殖细胞的结合，属于无性繁殖，能保持母本的优良性状，但不能培育植物新品种。
（1）生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。在武夷山自然保护区里大约有200多种蝴蝶，仅凤蝶就多达16个品种，如中华宽尾凤蝶、金裳凤蝶、宝镜凤蝶及金斑喙凤蝶等，其中金斑喙凤蝶是我国最稀有的蝶种。不同品种的蝴蝶体现了动物种类多样性。
（2）保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理。就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施。因此，保护动物多样性可在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制订保护战略。资料1中划线部分说明加强法制宣传教育是保护生物多样性的一项重要措施。
（3）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式；有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。植物组织培养是利用无性生殖的原理，使植物的组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。植物的组织培养能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物；植物组织培养没有生殖细胞的结合，属于无性繁殖，能保持母本的优良性状，但不能培育植物新品种。因此，资料2中种子繁殖的生殖方式属于有性生殖，科研人员采用的是植物组织培养技术。
导学教程高中新课标系列答案
小学课时特训系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】我们学习生物学知识是为了更好地应用于我们的日常生活中，下列对相关生物知识的运用，叙述错误的是（ ）
A.古人曰:“食莫语”，是为了避免食物“呛”入气管的事故发生
B.休克的患者进行心肺复苏，要先做 30 次心脏按压，再做两次人工呼吸，如此交替进行
C.将因煤气中毒而昏迷的人转移到通风良好的地方进行抢救
D.某人上肢受伤，血液呈鲜红急猛的流出，立即指压伤口远心端止血
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】若将“葫芦藓、肾蕨、松树和向日葵”分为两类，分类依据可以是 （ ）
A.植物能否产生种子B.种子是否裸露
C.子叶有一片或两片D.细胞有无叶绿体
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“人有人言，兽有兽语。”动物能利用“行为语言”传递信息。下列除哪项外，均为动物传递信息的“行为语言”？ （ ）
A.遇到危险时，鹿将尾巴撅起，露出反面的白色，向同伴示警
B.蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞
C.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
D.乌贼遇到敌害时释放墨汁
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】春种一粒粟，秋收万颗子。绿豆又名青小豆。具有清热解毒，消暑，利水的功效。绿豆清热之功在皮，解毒之功在肉。兴趣小组搜集了资料并进行实验，请回答问题：
组别 | 种子数 | 处理方法 | 萌发数 |
① | 20 | 有光，不加水，25℃ | 0 |
② | 20 | 有光，适量的水，25℃ | 19 |
③ | 20 | 有光，过量的水将种子淹没，25℃ | 0 |
④ | 20 | 无光，适量的水，25℃ | 18 |
⑤ | 20 | 有光，适量的水，5℃ | 0 |
（1）“清热之功在皮，解毒之功在肉”，这里的肉是由绿豆花的_____发育而来。
（2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用_____两组构成对照实验。两装置内的种子发芽率都很高，你得出的结论是_________。
（3）③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少____________。
（4）由实验可以得出种子萌发的外界条件是___________，所需的有机物来自自身，所以应该选用什么样的种子进行实验？_____。
（5）每组都放入20粒种子而不是1粒，其目的是_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学归纳了四种生物的结构特征，如表。你认为记录不正确的是（ ）
选项 | 生物 | 细胞壁 | 细胞膜 | 细胞核 | 叶绿体 |
A | 非洲猪瘟病毒 | 有 | 有 | 无 | 无 |
B | 酵母菌 | 有 | 有 | 有 | 无 |
C | 甲烷菌 | 有 | 有 | 无 | 无 |
D | 衣藻 | 有 | 有 | 有 | 有 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】绿水青山就是金山银山，尊重自然，顺应自然，保护自然，自觉践行绿色生活共同建设美丽家园。
（资料一）九江市总面积约18823平方公里，有丰富的水域，湿地、农田、森林…风景秀丽物产丰富。
（资料二）九江鄱阳湖气候温湿，水草肥美，物种丰富。各类植物共计128科359属476种浮游动物46种软体动物42种、包括河麂、穿山甲、江豚、小灵猫等国家二级保护动物在内的哺乳类动物45种，两栖爬行类63种，鱼类21科122种，鲟科鱼类中华鲟、白鲟是国家一级保护动物鲥鱼已被列入中国濒危动物红皮书中保护鱼类。
（资料三）每年的10月，美丽鄱阳湖区，集中连片的蓼子花竞相开放，候鸟在这里翩跹起舞。随着冬季的来临，冬候鸟的陆续抵达鄱阳湖湿地又进入了一年中最美的季节。
（1）资料一和资料二中划线部分分别体现了生物多样性中的_____的多样性和_____的多样性。
（2）资料二中提到的科属种三个分类单位中生物性状差异的程度最小亲缘关系最近的单位是_____。
（3）资料三中候鸟的迁徙，从行为的获得途径来说，属于_____行为，动物行为学家研究动物的行为用到的主要方法有_____和实验法，以及两种方法的结合。
（4）资料中的动物直接或间接以绿色植物为食将获得的有机物消化、吸收、利用。动物所排出的废物以及遗体被分解后的产生的简单物质又可供植物利用。由此可见，动物可以促进生态系统的_____。
（5）要保护珍稀动植物资源，保护九江的生物多样性，最有效的措施是_____。
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