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    15．生物能够适应环境，下列不能说明这一事实的是（　　）
    A．荒漠中生活的骆驼刺等植物，地下的根十分发达
    B．生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪厚度可达60mm
    C．蚯蚓在土壤中生活，使土壤疏松、肥力提高，有利于植物生长
    D．竹节虫静止不动时像竹枝，枯叶蝶静止时很像枯叶

    分析 生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．

    解答 解：在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此．生物必须适应环境才能生存下去．生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境．荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多；生活在寒冷雪域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米；竹节虫静止不动时非常象竹子，都说明了生物是适应环境的．蚯蚓生活在土壤中，能够疏松土壤，说明了生物影响环境．
    故选：C．

    点评 解此题的关键是运用生物与环境的关系对某些自然现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
    （1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺
    （2）[1]肺 是人体进行呼吸的主要器官，是气体交换的主要场所．[2]呼吸道不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体清洁、温暖和湿润．
    （3）图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，有利于进行气体交换．
    （4）图乙所示的外界气体按照C方向进入肺泡时图中[3]膈肌应处于收缩状态，此时胸骨和肋骨向上、向外移动，使肺内气压小于大气压．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．珍珠是一种古老的有机宝石，主要产在珍珠贝类和珠母贝类软体动物体内．根据地质学和考古学的研究证明，在两亿年前，地球上就已经有了珍珠．下列选项中能产生珍珠的是（　　）
    A．蜗牛B．三角帆蚌C．鸡心螺D．圆田螺

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．以嫁接的方式可以获得与接穗相同的果实．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．2015年的祖国承办了许多国际性体育赛事．请分析下列材料，回答问题：
    材料一：2015年“世界中学生田径锦标赛”于6月份在武汉举行．吉祥物“江豚宝宝”（图一）以生活在长江中的国家二级保护动物-----长江豚为原型，体现武汉地域特色．江豚手持火炬，向前奔跑，体现了“更高、更快、更强”的体育运动精神，也表达了全世界中学生增进友谊，奋发向上的精神风貌．
    材料二：2015年国际田联世界田径锦标赛于8月份在北京举行，吉祥物为“燕儿”（图二）．该吉祥物集合燕子、沙燕风等、京剧脸谱三大视觉形象于一体．三者合一，把田径的魅力，北京人的祝愿、中国的传统融会一体．
    （1）江豚在分类上，属于脊椎动物中的哺乳动物，这一类群的动物在生殖上的特点是胎生、哺乳．
    （2）江豚为国家二级保护动物，其数量在不断减少，我们应如何保护它们？防治水污染，禁止捕捞（至少写出两点措施）．
    （3）“燕儿”属于鸟类，它有许多适于空中飞行的特征，例如，身体呈流线型，长骨中空，用气囊辅助呼吸等．
    （4）江豚和燕子的体温都是恒定的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．心脏的四个腔中，与动脉相连且流动着静脉血的是（　　）
    A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．人体内消耗氧气最多的地方是（　　）
    A．组织液B．组织细胞C．静脉血D．肺泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这个事例体现出的生物与环境的关系是生物对环境的影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．赤潮的发生是由下列那项生物引起的（　　）
    A．某些单细胞藻类B．死亡是鱼虾
    C．浮游植物混合在一起D．倒入海洋的红色污染物

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