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    【题目】生物的生活史是指生物在一生中所经历的生长、 和 的全过程。绿色开

    花植物的生活史也就是从种子到 的全过程。

    【答案】发育；繁殖；种子。

    【解析】

    试题分析：生活史是指生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程．绿色开花植物的生活史是指从种子到种子的过程．生物体能够由小长大．生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，绿色开花植物从种子萌发形成幼苗、营养器官的生长（根、茎、叶与营养有关）、生殖器官的生长（花、果实、种子与生殖有关）生成新的种子繁殖后代．一株完整的绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是桃花的基本结构模式图，请仔细观察后回答下列问题，

    (1)图中部分数字标号代表的结构分别指桃花的什么部位？

    ①_______________ ②_____________ ③________________

    (2)我们吃的桃子是由桃花的⑤____________发育而成的，桃核是由⑥___________发育而成的。

    (3)花瓣的颜色鲜艳，有一些散发芳香物质的细胞，其意义是______________________________。

    (4)自然条件下的玉米果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有瘪的，如果要提高结实率以达到提高其产量的目的，你会怎么做？_________________________________________________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：

    （1）图中，植物是生态系统中的 者，动物是生态系统中的 者，动物与植物通过 关系形成食物链。

    （2）该生态系统的非生物部分有阳光、（任写一项）等。

    （3）通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，目能量传递具有单向性和逐级 的特点。平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是 。该生态系统的能量最终来源于 。

    （4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的 分解为无机物供植物再利用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)

    (1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是________________________________。

    (2)图甲所示的实验设计能探究______________________等因素对光合作用的影响。

    (3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是____________,原因是__________________________________。

    (4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______________(填“向左”“向右”或“不动”)。图乙中的曲线______________与D装置内叶片的生理活动相对应。

    (5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择____________点左右摘取叶片。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在试管内加入2 mL的食用油，再加入新配制的“X消化液”1 mL,充分振荡后，置于37 ℃的温水中5 min，发现植物油消失了。则“X消化液”成分最可能是（ ）

    A．唾液、胃液、肠液 B．胃液、胆汁

    C．胰液、肠液、胆汁 D．胃液、胰液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（　　）

    A. ①⑤为上皮组织，具有保护作用

    B. ②④为营养组织，能制造营养物质

    C. ③为输导组织，起运输养料的作用

    D. ⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，如图表示一段时间内它们的相对数量关系。下列说法正确的是（ ）

    A. 该食物链可表示为丁→乙→甲→丙 B. 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统

    C. 甲和乙是消费者，丁是分解者 D. 该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中属于保护组织的是（ ）

    A. 番茄果肉 B. 西瓜 C. 蚕豆叶表皮 D. 洋葱鳞片叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体是一个统一的整体。下图为人体部分生理活动示意图，请回答下列问题：

    （1）图中①表示 （填“二氧化碳”或“氧气”）进入血液。

    （2）输血时，如果血型不合，红细胞凝集成团，毛细血管会被堵塞，这是因为毛细血管具有内径很小，只允许红细胞 的特点。

    （3）正常人体内，血浆中有多种物质，这些物资来源多样。下列选项中，符合“列举的物质都可以在血浆中被检测到”这一条件的选项是 （多项选择）。

    A.水、氧、二氧化碳 B.淀粉、麦芽、糖葡萄糖

    C.水、无机盐、尿素 D.氨基酸、胰岛素、血浆蛋白

    （4）尿的形成包括③肾小球和肾小囊内壁的 和④肾小管的重吸收作用。

    （5）人体的生命活动主要受到神经系统的调节。我们从外界获得的信息中，大多是来自视觉，人体形成视觉的部位是 的视觉中枢。

    （6）人体生命活动还受到激素调节的影响，请你用“大、小、多、少”对人体内激素的“种类、含量、作用”进行描述： 。

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