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【题目】生物圈的范围包括(

A.全部的大气圈、水圈、部分岩石圈

B.大气圈水圈岩石圈的部分

C.大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层

D.全部的岩石圈、小部分水圈、大气圈

【答案】C

【解析】

试题分析:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体神经系统结构和功能的基本单位是

A. 神经元 B. 神经纤维 C. 神经末梢 D. 神经中枢

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是探究光合作用原料的实验装置,下列说法正确的是( )

A. 该实验探究的是光合作用需要水

B. 利用乳酸菌制作泡菜时,泡菜坛要密封,目的是防止其他杂菌进入

C. 实验中的三种生物,小球藻是真核生物,酵母菌和乳酸菌是原核生物

D. 两个装置放在同样的温度和光照下,B、C两个瓶中重量会增加的是B

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于显微镜的操作方法正确的是( )

A. 用右眼观察,左眼闭上更方便观察

B. 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛要看着目镜

C. 转动遮光器可以调节视野的亮度

D. 视野中要观察的物像偏左下方,要移到视野中央,应向右上方移动玻片标本

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示一段时问内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是( )

A. ac段表示该植物的光合作用不断地增强

B. b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用

C. 当光照强度>n1时,该植物开始进行光合作用

D. 当光照强度>n2时,表示该植物不再进行光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种农业害虫,它的身体分为 三部分,体表有 ,可以起保护和支持作用,并能防止

(2)上述类群中属于脊椎动物的有 。(请填字母)

(3)B的呼吸器官是 ,游泳时的动力主要来自

(4)D是一种珍稀动物,其独特的呼吸方式称为

(5)E在生殖和发育方面的特点是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是节肢动物的特征( )

A. 身体由许多体节构成 B. 身体分为头、胸、腹三部分

C. 体表有外骨骼 D. 足和触角分节

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是小羊“多莉”形成过程的示意图,请据图回答。

(1)“多莉”是由A羊提供的去核卵细胞和B羊提供的______融合而成的细胞发育而成的。

(2)在“多莉”的胚胎发育过程中,所需的营养物质是由_____羊供给的。

(3)“多莉”的长相与_____羊基本一样,这说明遗传信息主要存在于________中。

(4)“多莉”与正常羊的区别在于它不是由_____发育而成的。

(5)与上述有关的生物技术叫_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将下图中序号所表示的结构名称写出:

1 ______ ______ ______ ______ ______

2脱臼是指 ______ ______ 里滑脱出来.(填文字

3关节囊能分泌 ______ ,进入到关节腔中,起到润滑作用

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