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某生物科技活动小组利用学校的一个小型农业生态园,进行了一系列相关探究活动.
(1)为提高成活率,采取了以下措施:一是在阴天或傍晚移植幼苗,二是移栽幼苗时带土坨.其目的分别是
 

(2)为提高温室蔬菜产量,生物科技活动小组又采取了下列措施:
一是白天适当增强光照,夜晚适当降低温度.其中的道理是白天增强光照,可使
 
增强;夜晚降低温度,可使
 
减弱,从而增加了有机物的积累.
二是对温室内的蔬菜施用有机肥.施用有机肥不但可以培育“绿色蔬菜”.而且温室内的二氧化碳浓度也大大增加.二氧化碳浓度增加的主要原因是
 

(3)为了探究影响蔬菜产量的因素,科技小组对三个温室中的二氧化碳、温度进行了条件控制(每个温室中的光照、土壤、水分等条件均相同),如表:
    温室     ①     ②     ③
    二氧化碳浓度     0.2%     5.0%     5.0%
    温度 1 5℃ 1 5℃ 20℃
①研究温度对蔬菜幼苗光合作用的影响,应选择
 
 两组进行对照实验;
②研究二氧化碳对蔬菜幼苗光合作用的影响,应选择
 
 两组进行对照实验.
考点:光合作用原理在生产上的应用
专题:
分析:(1)在移栽植物幼苗时,为了提高根的吸水能力,提高成活率,根部带一个土团,这样可以防止损伤根毛和幼根.
(2)影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等,影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等.
(3)实验以温度、二氧化碳的浓度为变量设置了两组对照实验:①与②以二氧化碳的浓度为变量构成一组对照实验;②与③以温度为变量构成一组对照实验.
解答:解:(1)蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,叶片的气孔是水蒸气外出的门户,光照强度影响气孔的开闭,阴雨天光照不强,不利于气孔的开启,影响水蒸气的外出,降低了蒸腾作用.
    根吸水的主要部位是成熟区的根毛.移栽植物时,往往会造成幼根和根毛受损,而使植物吸水的功能大大下降,造成植物萎蔫或死亡.所以移栽时,需要带大的土坨,目的是减少幼根与根毛的损伤,保护根毛和幼根,提高根的吸水能力,有利于移栽植物的成活.
(2)光合作用只能在光下才能进行,因此增加光照可以使光合作用增强;在一定范围内,环境温度越高,植物的呼吸作用就越强,环境温度越低,呼吸作用就越弱;因此降低温度可以使呼吸作用减弱,减少有机物的消耗,从而增加有机物的积累.
光合作用的原料之一是二氧化碳,使用有机肥,不仅提高了蔬菜的品质,而且土壤中的微生物分解有机肥会产生二氧化碳,为温室内的植物进行光合作用提供了原料.
(3)设计实验:①要探究温度对蔬菜产量的影响,就要以温度为变量设置对照实验,因此他们应选择表中的②、③两组进行对照实验.
②研究二氧化碳对应选择,光合作用的原料充足,因此温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快.
③要探究二氧化碳浓度蔬菜幼苗光合作用的影响,就要以二氧化碳的浓度为变量设置对照实验.②、③两组实验中存在连个变量,不能确定实验结果是由哪个因素引起的,因此②、③两组不能作为一组对照实验;应用表中的①、②两组作为对照实验来探究二氧化碳浓度蔬菜幼苗光合作用的影响,因为只有二氧化碳一个变量.
故答案为:(1)降低蒸腾作用,保护幼根和根毛.
(2)光合作用; 呼吸作用;  分解者将有机肥分解产生二氧化碳
(3)②③;①②
点评:解答此类题目的关键是知道蒸腾作用的意义、温度、二氧化碳对光合作用的影响、呼吸作用分解有机物.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列与遗传有关的叙述,正确的是(  )
A、兔的白毛于狗黑毛是一对相对性状
B、生男生女取决于父亲的精子类型
C、玉米体细胞内有10对染色体,其卵细胞内染色体数目为5对
D、一对夫妇第一胎生了个女孩,再生一胎一定是男孩

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小肠的结构特点中,与其吸收功能无关的是(  )
A、小肠长约5~6米
B、小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛
C、小肠壁内有肠腺,分泌肠液
D、小肠绒毛内有丰富的毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:

下文是小明的一天,请阅读后回答问题.
早晨六点半闹钟响了,小明赖在床上不愿起,把闹钟关掉又睡觉了.直到半小时后,小明的妈妈进来把他从床上拖起来.小明洗漱完毕后,发现已经七点半了,上学快迟到了,于是抓起书包就冲出家门.小明气喘吁吁赶到学校,还好总算没有迟到.上午上完两节课后,小明饥肠辘辘,饿得受不了.这是听到校外传来卖竹筒棕子的声音,他的口水都流出来了.于是课间操时,他跑到小卖部买了个面包狼吞虎咽地吃下去.中午放学后,没有回家,在学校吃了包方便面.下午放学时,小明在学校打了会儿篮球便回家了.晚饭时,小明看到桌上有了最爱吃的菜,胃口大增,比平时多吃了一碗饭.饭后小明活动了一会儿,然后进房间写作业.晚上十点,小明写完作业睡觉了.
(1)听到校外传来卖竹筒棕子的声音,小明的口水都流出来了,这种反应是
 
反射(填“简单”或“复杂”).小明的耳能听到卖竹筒棕子的声音,是因为他内耳的
 
内有听觉感受器可以将声音转化成神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢形成了听觉.
(2)他吃的面包的主要成分是
 
,这种物质从人体消化道的
 
开始消化,最终在小肠内分解为
 
后被吸收进循环系统.它被循环系统运输到组织细胞后,在细胞内被分解为二氧化碳和水,并释放出
 
供给小明进行各项活动.
(3)请从该材料中为小明找出两种不健康的行为,并为之提出合理化的建议
 

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如图是某草原生态系统的食物网简图,A-F表示该生态系统中的生产者和消费者.请据图回答:
(1)图中含有
 
条食物链,该生态系统最长的一条食物链是
 

(2)生物生命活动离不开能量的供给,此生态系统中能量归根到底是生产者通过
 
作用固定的太阳能.
(3)若此生态系统受到DDT污染,那么在体内积存DDT最多的生物是
 
(填字母).

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如图是探究馒头在口腔中的变化实验,其中的A、B、C、D表示四个实验步骤.请根据实验回答下列问题.
(1)D步骤加碘液后变蓝的是
 
号试管.
(2)馒头在口腔中变甜与
 
号试管的变化相似,即口腔中的
 
能使部分淀粉转变成麦芽糖.
(3)B步骤中的“搅拌”相当于口腔中
 
的作用.
(4)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,请完善下列需要更改的设计方案.
①将B步骤的两支试管滴加等量的
 
;②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中,另一支试管放在0℃的冰水中.

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今年春节前后,很多省份传出有H7N9禽流感病例出现的消息,给传统的节日氛围蒙上了一层阴影.不过,令人振奋的是,专家根据H7N9病毒的结构及特点,研发出了疫苗帕拉米韦.疫苗帕拉米韦在广泛应用之前必须进行动物实验,假设实验过程和结果如图所示,请分析回答:

(1)H7N9病毒的结构特点之一是
 
(无细胞结构、无成形的细胞核).
(2)在图中的动物实验中,设置B组小鸡的作用是
 

(3)从传染病的角度来看,H7N9型禽流感病毒属于
 

A.传播途径      B.病原体        C.传染源        D.抗体
(4)为防止禽流感疫情蔓延,疫区周围3公里以内的家禽必须全部捕杀.这种做法属于预防传染病的哪种措施?
 

(5)注射H7N9型疫苗的A组小鸡在注射H7N8型病毒后能正常生活,说明该组小鸡体内产生了相应的抗体,获得了
 
(特异性、非特异性)免疫能力.

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资料分析:海星,我们对它并不陌生.它们通常有五个腕,身体扁平,多呈星形.沿身体的中轴可以可以做很多不同的切割,所切出的两个部分基本上相互对称.海星看上去不像是动物,而且从其外观和缓慢的动作来看,很难想象出,海星竟是一种贪婪的食肉动物.它的主要捕食对象是一些行动较迟缓的海洋动物,如贝类、螃蟹、珊瑚虫等.它捕食时常采取缓慢迂徊的策略,慢慢接近猎物,用腕上的管足捉住猎物并将整个身体包住它,将胃袋从口中吐出、利用消化酶让猎获物在其体外溶解并被其吸收.海星有很强的繁殖能力.大部分的海星,是通过体外受精繁殖的,不需要交配.另外,海星还有一种特殊的能力,海星的任何一个部位都可以重新生成一个新的海星.由于主要食物之一是珊瑚虫,所以海星也是珊瑚礁的克星.为了保护珊瑚礁,澳大利亚近几年一直在“毒杀”绰号为“珊瑚杀手”的棘冠海星. 
(1)如上所述,海星的身体呈
 
对称,它在生态系统中所属的成分是
 

(2)海星的食物:螃蟹和珊瑚虫所属的动物类群分别是
 
 

(3)海星的繁殖能力很强,它通过
 
方式繁衍后代.
A.有性生殖   B.无性生殖  C.有性生殖和无性生殖    D.体外受精.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察细胞需要借助显微镜,下列镜头组合中观察到的细胞最大的是(  )
A、目镜10×、物镜40×
B、目镜10×、物镜4×
C、目镜4×、物镜16×
D、目镜4×、物镜15×

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同步练习册答案