【题目】下列哪种生物是通过腐生方式获取营养物质的
A. 蛔虫 B. 结核杆菌 C. 木耳 D. 菟丝子
【答案】C
【解析】
生物的营养方式有自养和异养之分,而异养中又分为寄生和腐生。一种生物寄居在另一种生物的体外或体表吸收其营养物质来维持生活叫寄生;靠分解动植物的遗体来维持生活的叫腐生。
蛔虫是一种寄生在小肠内的蠕虫,在人的肠道中吸收人体的营养物质,容易使人造成营养不良,蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁,造成肠出血,蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用,可见蛔虫营寄生生活,故A不符合题意;结核杆菌是细菌,寄生在人体内,属于寄生,故B不符合题意;木耳是真菌,靠分解动植物的遗体来维持生活,属于腐生,故C符合题意;菟丝子是一种生理构造特别的寄生植物,寄生在植物的体表,其组成的细胞中没有叶绿体,利用爬藤状构造攀附在其他植物上,并且从接触的部位伸出尖刺,戳入寄主的韧皮部,从那里取得养分维持生活,属于寄生,故D不符合题意。故选C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析下列实验探究,确定动物的行为属于哪一种行为:
①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰刺了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。回答问题:
(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,从行为产生的途径看属于______行为,是由体内______决定的。
(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是______行为,是受______因素的影响,通过生活经验和学习而形成的。
(3)蟾蜍体表有许多疙瘩,内有毒腺,凡吃它的动物,一口咬上,马上产生火辣辣的感觉,不得不将它吐出来,这属于蟾蜍的______行为;每当冬季到来,它便潜入烂泥内,用发达的后肢掘土,在洞穴内冬眠,冬眠属于蟾蜍的______行为;春季气温回升到10~12℃时,又出来开始活动,常看到蟾蜍俩俩抱对现象,这属于蟾蜍的______行为。
(4)春天百花争艳,引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌,蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明了蜜蜂具有______行为。
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【题目】下面是制作酒酿的主要步骤:
A.蒸熟糯米B.清洗容器C.用凉开水冲洗蒸熟的糯米D.将酒曲均匀地与糯米混合E.至于25℃作用的环境中F.装入容器内后盖上盖子
(1)正确的操作过程是___________________________________
(2)用凉开水冲洗蒸熟的糯米是为了防止________会杀死酵母菌
(3)将酒曲均匀地与糯米混合并置于25℃左右的环境中有利于酵母菌的_______________。
(4)装入容器后盖盖子因为酵母菌要在________(填“有氧”或“无氧”)环境下才能产生酒精。
(5)以上步骤中能防止杂菌污染的步骤是________________。有利于微生物生长和发酵的步骤有________________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,小飞和乐乐做了以下实验:
a.将一盆菜土分成两等份,其中一份保持湿润,另一份烘干并冷却,分别装入甲、乙玻璃槽,并在两个玻璃槽内放入等量的腐烂的蔬菜叶;
b.取20条大小及健康程度类似的蚯蚓,平分为两份,分别放入甲、乙玻璃槽中;
c.过一段时间后,观察实验现象。
请根据他们的实验分析回答下列问题。
(1)此实验中影响蚯蚓生活的环境因素是__ ,他们观察到的实验现象是_______ 。
(2)对以上实验现象的合理解释是_____________。
(3)小飞想继续探究“光对蚯蚓生活的影响”,把甲放在光下,乙放在黑暗处。乐乐却认为这样做不行,这是为什么呢?_________,你认为应该怎样做? _________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】农耕时节,晓亮总是把田间看到的现象与所学的知识联系起来,你认为他的下列说法中哪一项不太恰当( )
A. 移栽幼苗时根部留土坨,目的是保护幼根和根毛
B. 给庄稼施农家肥是为作物提供无机盐
C. 将种子挂在屋檐下保存,是为了降低种子的呼吸作用
D. 果农将核桃树干进行环割,以减少水分和无机盐向下运输,提高坐果率
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人每天要从食物中获取营养物质和能量,用来维持生命活动,被誉为人体必需的”第七类营养素”的是____; 人体进行生命活动的直接能量来源是____;人体的消化系统包括消化道和_____;人体呼吸系统的主要器官是_____;人体内气体交换的原理是气体的_____作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学想探究“植物对空气湿度的影响”,他在一天之内,分早、中、晚三次,用干湿计分别测量祼地、草地和茂密的灌丛的空气湿度。请回答
(1)裸地、草地和茂密的灌丛三处环境能形成________。三处环境间只能存在________个变量,是________。
(2)该同学在记录数据时,每次都多记录几组数据,如早晨在祼地分3处测湿度并记录下来,算出平均值,并作为这次测量的数值.这是为了________。
(3)请预测实验结果:________。
(4)如果结果如你所说,则该实验结论是________。
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