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有关动物“语言”的叙述正确的是( )

A.动物的语言就是动物之间有联系作用的声音

B.动物之间交流思想、感情的信息

C.动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号

D.动物的各种行为

C

【解析】

试题分析:动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应,信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等,动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流,因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。故选C

考点:本题考查的知识点是动物群体中的信息交流,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在观察人的口腔上皮细胞结构的实验中,下列操作不当的是(  )
A、制作装片时在载玻片上滴一滴自来水
B、盖盖玻片时先将一侧接触水滴,再轻轻放下
C、若使视野中的物象向右移,可向左移动玻片标本
D、要在视野中看到更多的细胞,若物镜不变,可用“5×”目镜替换“10×”目镜观察

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省初一上学期期中质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题

在研究植物光合作用产物的实验中,把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是

A.不让植物进行呼吸作用

B.加强植物的呼吸作用

C.使叶片内的有机物耗尽

D.使植物的生命活动减弱

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省初一上学期期中质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题

“螳螂捕蝉,黄雀在后”主要描述了生物之间的

A.捕食关系 B.合作关系

C.竞争关系 D.寄生关系

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建泉州惠安第三教研片区初二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是关节剖面模式图:

(1)关节的基本结构包括:[ ] ,[ ] ,[ ] 。

(2)图中②内有 ,能减少关节面之间的摩擦,此外,关节周围或关节腔内还有韧带等。关节的结构特点增强了关节的 性和 性。

(3)你能说出身体上熟悉的关节名称吗?如: 关节、 关节等。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建泉州惠安第三教研片区初二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

屈肘时,骨骼肌收缩,牵引骨绕着关节活动,这说明关节在运动中起着( )

A.固定作用 B.支点作用

C.杠杆作用 D.动力作用

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建泉州惠安第三教研片区初二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

孔雀开屏和仙鹤起舞,其主要目的是( )

A.向人们展示它的美丽

B.雄性吸引雌性,利于繁殖

C.吓走敌害

D.寻找食物

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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初一月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

(5分)生物具有多样性,包括:物种多样性、 多样性、生态系统多样性;生物也有共性: 是生物的最基本特征,在此基础上生物还表现出生长、繁殖、应激性等生命活动特征。除 外,绝大多数生物是由 构成的。 是生物体结构和功能的基本单位。

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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初二月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列食物链,能成立的是( )

A.植物→鹿→羚羊→山鹰

B.植物→鼠→蛇→山鹰

C.阳光→草→兔→狐

D.鼠→蛇→山鹰

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