春雨教育同步作文系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市七年级上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题
概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆，图是植物细胞相关概念图，其中ABC表示结构，ab表示功能，①表示过程．请回答：
（1）a表示细胞壁的___________________功能；A表示___________________．其作用是控制物质的进出．
（2）B中含有的能量转换器是叶绿体 和线粒体．
（3）组织的形成是___________________的结果，细胞数目增多是___________________的结果．
（4）C表示细胞的___________________．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市七年级上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
经过你细心观察会发现，在植物细胞和动物细胞分裂过程中，两者不相同的是下列哪一项（ ）
A．从外界吸收营养 B．遗传物质的复制
C．细胞质的分裂过程 D．细胞膜的分裂过程
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济南市八年级上月考生物试卷（解析版） 题型：填空题
如图为某森林生态系统碳循环亦意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程．请据图回答：
（l）图中B是指______________，D是指______________．
（2）碳元素在无机环境与生物之间以______________的形式进行循环；碳元素通过______________用作用由生物体进入无机环境．
（3）伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特点是______________．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济南市八年级上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列属于生态系统的是（ ）
A．池塘中的水草 B．池塘中的鱼
C．池塘中的所有生物 D．一个池塘
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题
进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请据图14分析回答：
（1）树根处[A]代表__________，它生活在__________中．
（2）A由于___________________不同，进化成代表不同生物类群的两大主干．进化树的两大主干代表的分类单位是__________．
（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[B] _______________进化来的．
（4）C与蕨类植物的区别是_____________________．
（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是由________________________．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省滨州市八年级下阶段测生物试卷（解析版） 题型：选择题
2011年3月，日本东北部海域发生地震并引发海啸，地震造成日本福岛第一核电站发生核泄漏事故，最近从日本近海海水中检测出放射性铯．在硅藻→浮游动物→鲱鱼→鳕鱼这条日本近海食物链中，铯含量最高的生物是（ ）
A．硅藻 B．浮游动物 C．鲱鱼 D．鳕鱼
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