【题目】学习了口腔上皮细胞临时装片制作实验后,甲、乙、丙、丁四位同学分别制作了一个口腔上皮细胞临时装片,放到显微镜下观察获得如图所示的物像,请据图分析回答下列问题:
(1)视野中出现食物碎屑的是_____同学的装片,若想要避免此类现象,制片时应该如何操作?_____.
(2)视野中的细胞发生重叠的是_____同学的装片,若想要避免此类现象,制片时应该如何操作?_____.
(3)视野中出现气泡的是_____同学的装片,要避免此类现象,应该如何操作?_____.
【答案】 丙 在取口腔上皮细胞前要用凉开水把口漱干净,去掉食物残渣 丁 取完口腔上皮细胞之后要把有碎屑的一端在生理盐水滴中均匀涂抹 甲 盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片的一边,让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴,然后轻轻放下
【解析】(1)丙图中出现食物碎屑,影响观察。建议:在取口腔上皮细胞前要用凉开水把口漱干净,去掉食物残渣,以免影响试验效果。
(2)丁图中细胞分布不均匀,有很多细胞重叠,图象不清晰,效果不好。建议:实验前将盖玻片和载玻片擦拭干净;取完口腔上皮细胞之后要把有碎屑的一端在生理盐水滴中均匀涂抹。
(3)甲图中出现了大量气泡,影响观察,效果不好。建议:盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片的一边,让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴,然后轻轻放下,避免出现气泡。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在生态系统中,能量的流动是单向的、逐级减少的.某简单生态系统中,甲、乙、丙三种生物间具有食物关系并构成食物链,如图表示它们体内各自所含能量的多少。
(1)请写出这三种生物构成的食物链:________。
(2)从生态系统组成成分看,除甲、乙、丙三种生物外,至少还有非生物的物质与能量和________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图分别为显微镜镜头、显微镜结构、细胞结构示意图,请据图回答
(1)欲使观察到的细胞图象最大,应选用的镜头组合是_____.
(2)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是_____和_____,二者所起的作用主要是_____,二者所用的染色剂为_____.
(3)用显微镜观察临时玻片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[]_____.如要观察的物像不再视野中央,而是在视野的右上方,应该把临时装片向_____移动,使物像位于视野中央.
(4)秋天使枫叶呈现红色的色素存在于[]_____中.
(5)细胞结构[]_____中含有遗传物质,能够传递遗传信息;能够控制物质进出细胞的结构是[]_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫________。
①________ ;②________ ;③________ ;④________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某细胞分裂和分化的概念图,据图回答下列有关问题:
(1)图A表示的是细胞的____________过程。
(2)图B表示的是细胞的____________过程,在这个过程中,细胞在形态和结构方面发生了变化,并且失去了____________能力。
(3)如果a内含有12对染色体,那么b的一个细胞中染色体数为____________条。
(4)若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,则说明d具有_________性。
(5)若由相同的b或相同的c共同组成的结构层次叫____________,若由b、c、d、e共同组成的结构层次叫____________。
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