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如图为人体血液循环部分示意图,据图回答下列问题.
(1)人体血液循环分为体循环和肺循环,图中能表示出
 
的一部分,图中的A、B、C表示的结构分别是
 
 
 

(2)治疗患有心房间隔缺损的儿童的手术是在病人的大腿静脉处注射一种封堵剂,这种药物通过血液循环由上图中的
 
血管进入心脏的右心房,在右心房与左心房之间产生封堵作用.
(3)在实施手术前,为了防止意外发生,要做好输血的准备.经验血,某患病儿童的血型为AB型,输血时该儿童应优先接受
 
型的血液,紧急情况下还可以考虑接受少量的
 
型血.
考点:血液循环的途径
专题:
分析:心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉;图示中A为右心室、B为左心房、C为主动脉,据此解答.
解答:解:(1)人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径.其中体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房;肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房.因此该图表示的是血液循环中的体循环的一部分;图示中A、B、C分别是右心室、左心房、主动脉;
(2)在病人的大腿静脉处注射一种封堵物后,这种药物随血液循环首先进入下腔静脉,然后进入右心房,在这里,药物将左心房和右心房之间的缺损堵塞;
(3)输血的原则是输同型血,因此对AB型患者应该首先考虑输入AB型血,在没有AB型血的情况下,可少量输入A型、B型和O型血.
故答案为:(1)体循环,右心室、左心房、主动脉  
(2)下腔静脉  
(3)AB型,O型、A型、B.
点评:掌握心脏的结构、血液循环的途径以及输血的原则是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

和蚯蚓同属于环节动物的是(  )
A、涡虫B、水螅C、水蛭D、蛔虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察下列的图,回答问题.

(1)图中①是
 
;②是
 

(2)当你手提重物时,容易感受到累,是因为肱二头肌处于
 
状态,肱三头肌处于
 
状态.
(3)当你双手自然下垂时,感受到比较轻松,是因为肱二头肌处于
 
状态,肱三头肌处于
 
状态.
(4)当你伸肘时,肱二头肌处于
 
状态,肱三头肌处于
 
状态.
(5)以上实例说明:任何动作都反映出各组肌群之间的
 
关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学为验证心输出量与体育运动的关系,设计了如下实验:先取一名运动员和一名普通人,在不同状态下测得脉博如表1:
表1运动员普通人
安静时70次/分钟80次/分钟
运动后100次/分钟120次/分钟
表2运动员普通人
安静时
 
ml
 
ml
运动后
 
ml
 
ml
(1)该运动员在运动前的心率应该是
 
次/分.
(2)该普通人在运动时心动周期是
 
秒.
(3)若运动前两人心脏每分输出量为5600ml动后都达到了12000ml计算出他们的每搏输出量并填入表2(每博输出量=每分钟输出量/心率)
(4)从实验可以看出运动员心脏强健,剧烈运动时主要靠提高
 
来提高心输出量.而普通人就主要通过提高
 
来提高心输出量.
(5)体育锻炼可以增强体质,请为自己制定一份健身计划.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某人的尿液是正常人的8倍,经常口渴饮水.据此判断,此人肾脏中最有可能发生病变的部位是(  )
A、肾小管B、肾小球
C、集合管D、肾小囊

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于人体血液循环系统的叙述正确的是(  )
A、通常人体在一分钟内心率和脉搏的次数是一致的
B、动脉里流的是动脉血,静脉里流的是静脉血
C、心脏有四个腔,即2心房,2心室这四个腔是直接相通的
D、血液循环途径有两条:肺循环和体循环.经过肺循环途径,动脉血就变成了静脉血

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科目:初中生物 来源: 题型:

唾液淀粉酶能将淀粉直接分解成葡萄糖,所以细细咀嚼馒头时,会觉得有甜味.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、组织培养的方法简单
B、组织培养操作容易
C、组织培养应用范围很窄
D、组织培养可以培育

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下不属于遗传现象的是(  )
A、子女相貌与父母相似
B、种瓜得瓜,种豆得豆
C、龙生九子,子子不同
D、子女血型与父母相同

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