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下列各组概念中,能够正确表示从大到小的包容关系的是( )
A.界>门>科>种
B.细胞核>基因>染色体>DNA
C.免疫>非特异性免疫>特异性免疫>计划免疫
D.种子植物>被子植物>蕨类植物>苔藓植物
【答案】分析:此题考查的是生物的分类单位,据此答题.
解答:解:A、生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界.其中“界”是最大的分类单位,“种”是最基本的分类单位.所以A是正确的;
B、一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因.基因、DNA、染色体、细胞核的关系是基因<DNA<染色体<细胞核,所以B是错误的;
C、人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫;而计划免疫是指根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学免疫的程序,有计划地接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的,所以非特异性免疫和特异性免疫之间没有大小关系,故C错误;
D、种子植物、被子植物、蕨类植物、苔藓植物之间没有大小关系,故D错误.
故选A.
点评:解答此类题目的关键是熟记生物分类的单位等级.并注意大小顺序.
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(2010?白银)下列各组概念中,能够正确表示从大到小的包容关系的是(  )

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科目:初中生物 来源:白银 题型:单选题

下列各组概念中,能够正确表示从大到小的包容关系的是(  )
A.界>门>科>种
B.细胞核>基因>染色体>DNA
C.免疫>非特异性免疫>特异性免疫>计划免疫
D.种子植物>被子植物>蕨类植物>苔藓植物

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科目:初中生物 来源:2013年甘肃省白银市平川四中中考生物二模试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组概念中,能够正确表示从大到小的包容关系的是( )
A.界>门>科>种
B.细胞核>基因>染色体>DNA
C.免疫>非特异性免疫>特异性免疫>计划免疫
D.种子植物>被子植物>蕨类植物>苔藓植物

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科目:初中生物 来源:2010年甘肃省白银市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组概念中,能够正确表示从大到小的包容关系的是( )
A.界>门>科>种
B.细胞核>基因>染色体>DNA
C.免疫>非特异性免疫>特异性免疫>计划免疫
D.种子植物>被子植物>蕨类植物>苔藓植物

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