下列各项不属于生物共同特征的是( )。
A.生长和生殖
B.具有细胞结构
C.不断从外界吸收营养物质
D.能排出代谢废物
科目:初中生物 来源:2014-2015学年辽宁大石桥水源镇二中七年级下4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中不属于青春期发育特征的是( )
A.体重与身高迅速增加 B.身体明显长胖
C.身高增长,并且性成熟 D.出现第二性征
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖北潜江江汉油田油建学校五四制八年级下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各组中,不属于同一性状之间的差异的是( )
A.单眼皮和双眼皮
B.有耳垂和无耳垂
C.直发和黄发
D.大拇指能向背侧弯曲和大拇指不能向背侧弯曲
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年河南南乐县张果屯镇初中初一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
在一定的地域内, 和 所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统具有一定的 能力,但是这种能力是有限的。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年河南南乐县张果屯镇初中初一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学探究的正确顺序是
①提出问题 ②制定计划③作出假设 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达和交流
A、①②③④⑤⑥ B、①③②④⑤⑥ C、③②①④⑤⑥ D、②⑥①④③⑤
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年河南南乐县张果屯镇初中初一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于生态系统的是( )
A. 草原上的羊群 B. 一个湖泊 C. 一片森林 D. 一块草地
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆开县云枫初级中学八年级上期末(B)生物试卷(解析版) 题型:探究题
某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验做了如下设计:
材料用具:装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱。
检测环境:手和教室的空气。
实验设计:
第一步:取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),编号为1、2、3,将标签贴在培养皿的底部;
第二步:取1支无菌棉棒,擦拭某同学的手心,打开1号培养皿,将棉棒在培养皿上涂抹,盖好封严;打开2号培养皿,将其暴露在教室空气中约10分钟,盖好封严;3号培养皿不做任何处理;
第三步:将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养,每天观察一次,并做好记录。
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)该实验探究的问题是
?
(2)设计3号培养皿的目的是 ,它最适合与 号培养皿组合成对照实验,其实验变量是 。
(3)科学地讲,3号培养皿是否可以作为1号培养皿的对照组? ,理由是
。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆开县云枫初级中学八年级上期末(B)生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一些鱼类有趋光性,渔民常利用灯光引诱这些鱼类。鱼的趋光性是一种什么行为( )
A.先天性行为 B.学习行为 C.攻击行为 D.繁殖行为
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏句容天王中学八年级下学期期中学情分析生物试卷(解析版) 题型:选择题
从营养学角度看,选配三餐时,应尽量注意食物的多样性。其主要目的是
A.保证食物烹饪精良 B.保证食物营养成分单一
C.保证食物色香味美 D.保证食物营养成分齐全
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