【题目】下列生物按形态特征划分的一组是( )
A. 牛和草 B. 鱼和河水
C. 空气和阳光 D. 猫头鹰和鼠
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示的是生物进化的大致历程(进化树),请根据图回答下列问题
(1)较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在________中,而较晚出现的爬行类、鸟类、哺乳类动物大多数生活在________上,从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从________.
(2)较早出现的藻类植物结构简单,没有________的分化,而较晚出现的裸子植物和被子植物结构复杂,有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化.从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从________.
(3)研究发现,在古老的地层中只有低等生物出现,而高等生物则出现在较晚近的地层中.从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是从________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示的是某蔬菜农场用无土栽培技术培养的植物,请根据所学知识回答下列问题.
(1)培养液中含有多种无机盐,若培养液中缺少含氮的无机盐,则植物会出现的状况是__.(填字母)
A.植株矮小,新叶淡绿,老叶黄色枯焦
B.植株矮小,茎叶暗绿或呈紫红色
C.植株的茎杆细弱,易倒伏,叶老黄,老叶焦枯并卷缩
(2)植物是由一粒种子慢慢长大形成的,在种子萌发的过程中,首先需要吸收__,同时,叶子或__中的营养物质逐渐转运给培根、胚芽和胚轴.
(3)若用无土栽培技术来培养油菜,则培养液中缺少含__的无机盐时,会造成油菜只开花不结果.
(4)在植物的根的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是__.
(5)植物的芽按照着生位置的不同可以分为顶芽和__.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】民群众对美好生活的追求,让人们更加关注空气质量,而空气质量与绿色植物的呼吸作用和光合作用密切相关。为研究绿色植物的呼吸作用和光合作用。某较生物兴趣小组的同学设计了图甲所示装置进行相关实验,请分析作答:
(1)若A液为澄清石灰水,将装置甲置于_________环境中一定时间后,发现A变浑浊,如果换成死亡的植物重做上述实验,则A液________(填“变”或”不变”)浑浊,据此你可以得出的结论是____________________________。
(2)若A液为碳酸氢钠溶液(可释放二氧化碳)。兴趣小组的同学探究光合作用时将银边天竺葵叶片的绿色部分和银边部分进行对照,你认为这组对照实验的变量是_____________。检测实验结果时,在对实验叶片滴加碘液处理前要先用____________脱色。
(3)兴趣小组的同学利用装置甲对光合作用的影响因素进行了研究(A液为清水),并绘制了图乙所示曲线,分析曲线可知影响光合速率的因素有_____________和_____________。据此请你写出一条提高大棚作物产量的具体措施________________________________。
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【题目】如图是细菌结构示意图,请据图回答问题:
(1)细菌与动植物细胞相比,虽有______集中的区域,却没有成形的细胞核。(填名称)
(2)细菌与植物细胞相比,没有________,不能进行光合作用制造有机物。
(3)图中的细菌能够运动,是因为它具有______。(填标号)
(4)在细菌生长发育的后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成的休眠体是____。
(5)细菌是靠_____________方式进行生殖的。
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【题目】小亮同学在做“观察叶片的结构”实验时,看到的菠菜叶片横切面如图甲所示;图乙表示菠菜叶肉细胞中的某些生理过程;图丙为菠菜叶肉细胞结构示意图。请据图分析作答:
(1)小亮在制作菠菜叶片的临时切片时,一是把叶片平展在载玻片上,二是用手捏紧两个并排的双面刀片,迅速切割载玻片上的叶片,三是将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中,四是用毛笔蘸取最________的一片,展放在滴有清水的载玻片上,盖上盖玻片后吸去多余的水分。
(2)在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示,图中属于保护组织的是________(填标号)。
(3)图乙中a过程表示________作用,其进行的场所是图丙中的[ ]________,在图甲中,该结构主要分布在[ ]________细胞中。
(4)图乙中b过程进行的场所是图丙中的[ ]________,b过程在将有机物中的碳转化成二氧化碳的同时,还要________,为植物体的各项生命活动提供动力。
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【题目】失去雏鸟的美国红雀到池边给金鱼喂食,这是它( )
A. 基本的生理活动 B. 捕到的昆虫太多,自己吃不完
C. 喜欢金鱼,讨厌其它动物 D. 哺育后代的先天性行为
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