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请将下列动物及其呼吸器官用直线连接起来.
考点:动物的分类
专题:
分析:根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物.
体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物;
体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类.
解答:解:家兔属于哺乳动物,生活在陆地上,用肺呼吸.
鲫鱼属于鱼类,生活在水中,用鳃呼吸.
蝗虫属于昆虫,生活在陆地上,用气管呼吸.
蚯蚓属于环节动物,用湿润的体壁呼吸.
故答案为:
点评:解答此题的关键是明确各动物的类群的特征.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

小红用显微镜观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的临时装片时,看到的视野和操作的过程如图所示,请你分析:
(1)要使镜筒下降,需要转动[②]
 
准焦螺旋大幅度下降.当用在观察时,物像若不够清晰,需要转动[③]
 
准焦螺旋小幅度移动,使物像清晰.
(2)显微镜对光后,从目镜中看到的视野应该是
 
 的.
(3)用显微镜观察临时玻片标本时,所要观察的玻片标本正对
 
的中心.
(4)已知一台显微镜有5X、10X、15X三个目镜,有10X、45X两个物镜,则这台显微镜的最高放大倍数是
 
倍.
(5)小红发现视野中有较大的污点,经转动目镜、移动玻片后污点都没有动,则污点最可能在
 
上.如观察到的视野如右图,看到的不是细胞而是
 

(6)下面是小红对洋葱表皮临时装片的制作过程绘画,不小心弄乱了,请你给他重新排列:
 
.(填序号)

(7)在上述实验过程中,步骤④和②分别滴加的游液体是
 
 

(8)已知小红使用的目镜是10×,物镜是10×.若想观察到更大的细胞,小红应改为选择物镜放大倍数
 
(填“5X”或“50X”)的镜头;若想观察到更多的细胞,小红应改为选择物镜放大倍数
 
(填“5X”或“50X”)的镜头.

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科目:初中生物 来源: 题型:

家燕是我们熟悉的一种侯鸟,每年春天从遥远的南方飞来,在房梁上或屋檐下筑巢、繁育后代;秋天又迁飞南下,到温暖的南方过冬.请就了解的家燕的相关知识回答下列问题:
(一)家燕的飞行速度很快,每秒高达数十米、从外形看,它适于飞翔的特点是
 

(二)如图是家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答下列问题
(1)写出图中各部分名称:①
 
    ②
 
  ③
 

(2)家鸽在飞行时,空气进入肺→气囊→肺,这样的呼吸方式叫
 

(3)鸟类的体形呈
 
型,可减少飞行时空气对它的
 
;体表覆盖着
 
,前肢变成
 
,呈
 
形.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下面资料,结合实际回答问题.
2011年5月中旬,由“毒黄瓜”引起的疫病开始在德国蔓延,截止到6月15日,已有37人死亡,3000多人感染.此外,包括瑞典、丹麦、英国和荷兰等多个国家均已报告感染病例.引起此次疫情的罪魁祸首为“肠出血性大肠杆菌”的变种“H41”,它的来源可能是家禽和家畜的粪便,通过被污染的水传播.此病症状为出血性腹泻、血管和肾功能受损,严重时导致溶血性尿毒综合征,致肾衰竭而死.由于这种病菌对很多抗生素具有耐药性,因此目前没有很好的方法治疗该病.德国医师协会副主会长蒙哥马利表示,只要消费者严格执行防疫部门推荐的防范措施,特别是勤洗手和不生吃蔬菜,病菌传播还是可以得到控制的.
(1)根据你对细菌的了解,“肠出血性大肠杆菌H41”是否具有成形的细胞核?
 
;它是通过
 
方式繁殖后代的.
(2)引发此次疫情的“肠出血性大肠杆菌H41”是通过
 
传播的.
(3)请分析“肠出血性大肠杆菌H41”及当前很多病菌对抗主素具有耐药性的主要原因.
 

(4)根据资料,你认为预防消化道传染病应该做到:①
 
,②
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌、真菌与病毒相比较,最大的区别是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面有六种常见的植物,请回答有关问题:
①海带  ②满江红 ③银杏  ④荷花  ⑤雪松  ⑥桃树
(1)请将这六种植物分为两类(每类至少包括两种植物);一类是
 
(填标号);另一类是
 
(填标号).
(2)上述植物中没有根、茎、叶分化的是
 
.产生种子,但没有果实的是
 
.属于被子植物的是
 
.(填标号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

运动系统主要是由
 
 
和肌肉组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞的是生命活动的结构和的单位.下列哪一细胞完成的生命活动最复杂(  )
A、草履虫
B、人体的成熟白细胞
C、人的口腔上皮细胞
D、洋葱的表皮细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,蚯蚓的排泄物还能增加土壤肥力.这说明了(  )
A、环境影响生物的生存
B、生物能影响环境
C、生物适应环境
D、生物与环境是相互影响的

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