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    将人的心脏四腔与相连的血管及血管中的血液性质连接起来
    考点：心脏的结构
    专题：
    分析：心脏位于胸腔内两肺之间，略偏左，心尖向左；心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，心脏各腔与血管的连接是一定的，据此解答，
    解答：解：心脏位于胸腔内两肺之间，略偏左，心尖向左；心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．心脏内血液的性质如图：
    故答案为：
    点评：该题考查了心脏的结构：心脏有四个腔，心脏各腔与血管的连接是一定的．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下不属于生态系统非生物因素的是（　　）
    A、阳光B、空气C、水D、病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “人生第一针”是（　　）
    A、卡介苗B、乙肝疫苗
    C、百白破疫苗D、流感疫苗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一个典型的细菌结构模式图．

    （1）细菌的遗传物质为[③]
     
    ，该遗传物质直接暴露在[②]细胞质中，因为其没有成形的
     
    ．
    （2）细菌细胞与植物细胞相比，没有叶绿体，因此大部分细菌的营养方式是
     
    （自养型或异养型）．
    （3）细菌的生殖方式为
     
    生殖．假设你手上有100个细菌，细菌的繁殖速度为半小时繁殖一代，那么3小时后你手上细菌数目是
     
    个．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    烟草的叶容易被虫吃掉．科学家发现苏云金杆菌能产生杀虫毒素，于是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转入普通烟草细胞中，得到抗虫效果良好的抗虫烟草．请回答下列问题
    （1）苏云杆菌的杀虫毒素基因是它细胞内
     
    的一部分．
    （2）培育出的抗虫烟草是一种
     
    生物．
    （3）这一事实说明性状和基因什么关系？
     
    ．
    （4）通过这种生物技术获得的食品、药品等正逐渐进入人们的日常生活，请试举两例
     
    ．
    （5）这种技术将会带来什么影响？
     
    ．
    （6）由于克隆羊多利的成功培育，有人认为克隆人的诞生已是为时不远的事，对比请谈谈你的看法
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科技小组为探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，进行了如下实验：
    试管加入物质水 温时 间试 剂加碘后的现象
    ①淀粉+唾液（2毫升）0℃10分钟碘液
    ②淀粉+唾液（2毫升）37℃10分钟碘液
    ③淀粉+清水（2毫升）37℃10分钟碘液
    （1）请你帮助科技小组完成表格“加碘后现象”（填写“变蓝”/“不变蓝”）
    （2）②号试管发生的实验现象，表明了
     
    ．
    （3）为观察温度对唾液消化作用的影响，应选择②号和
     
    号试管形成对照，②③号试管在37℃进行实验，其原因是
     
    ．
    （4）为探究“唾液对淀粉的消化作用”，应选择②号和
     
    号试管形成对照，对照的变量是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    近年来，地震灾害频繁发生，对人们的生命财产造成了极大的危害、灾后，如果不及时采取防疫措施，还会发生严重的疫情．请根据急救和防疫的有关知识回答下列问题：
    （1）一旦发现有动脉出血的伤员，首先要拨打电话“120”，紧急呼救，同时应该用指压止血法或加压包扎止血法在伤口的
     
    压迫止血．
    （2）对刚停止呼吸和心跳的人，应该马上实施
     
    和胸外心脏挤压进行抢救．
    （3）在预防传染病的措施中，为了防止发生疫情而接种疫苗属于
     
    ．
    （4）接种疫甫能刺激人体产生相应的
     
    ，从而提高对特定传染病的抵抗能力，这属于人体的特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为女性生殖器官示意图，请据图回答：
    （1）卵子成熟后，从[
     
    ]
     
    排出，由[
     
    ]
     
    输送．
    （2）精子通过[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    进入[
     
    ]
     
    ，并在此处与卵子结合形成受精卵．
    （3）受精卵在[
     
    ]
     
    处即开始进行细胞分裂，慢慢移入[
     
    ]
     
    继续发育，最终从[
     
    ]
     
    产出体外，称为
     
    ．
    （4）胚胎在母体子宫内发育的时间为
     
    ．
    （5）胎儿和母体交换物质的器官是
     
    ．
    （6）精子和卵子结合后形成的细胞叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是反射弧模式图，请据图回答：
    （1）神经调节的基本方式叫反射，反射可以分为两种类型，一种是
     
    反射，另一种是
     
    反射．该图所示的是能完成
     
    反射的反射弧．
    （2）请写出该反射弧各部分的名称：①
     
    、②
     
    、③
     
    、④
     
    、⑤
     
    ．
    （3）某幼儿的手不小心被火烧到后马上缩回来，这一反射叫缩手反射，若右上图为缩手反射的示意图，那么，该反射的神经传导途径是：[
     
    ]→[
     
    ]→[
     
    ]→[
     
    ]→[
     
    ]（用序号填写）
    （4）幼儿的手被烧伤后，他见到火便会躲避从反射类型来看，这样的反射属于
     
    反射．

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