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    15．牛的胃肠中有专门帮助分解草料中纤维素的细菌，而牛又为该细菌提供了生存的场所和食物，它们彼此依赖共同生活．细菌与牛的关系在生物学上称为共生．

    分析 两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能很好的生活，这种现象叫做共生．

    解答 解：共生：是指细菌、真菌与其它生物共同生活，互惠互利．如牛的胃肠中有专门帮助分解草料中纤维素的细菌，而牛又为该细菌提供了生存的场所和食物，它们彼此依赖共同生活，细菌与牛的关系就是共生．
    故答案为：共生．

    点评 这部分内容在考试中经常出现，要理解掌握共生的含义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．在一片农田中，有多种多样的生态因素影响着农作物的生长，其中田鼠是影响农作物生长的（　　）
    A．非生物因素B．生物因素C．竞争者D．寄生者

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回．统计其数目，结果如下表：
     工业区非工业区
    深色蛾浅色蛾深色蛾浅色蛾
    释放数目400只400只400只400只
    回收数目23210024168
    再回收率58%25%6%42%
    （1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种变异（选填“遗传”或“变异”）现象．
    （2）从上表可看出工业污染区深（选填“深”或“浅”）色桦尺蛾所占比例高，根据达尔文理论，这种现象的形成是长期自然选择的结果．
    （3）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，我们把这类型的发育叫做完全变态发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．以上一段文字，包含几种生物（　　）
    A．4B．5C．6D．7

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    10．下列哪一种生物不是营寄生生活（　　）
    A．蛔虫B．血吸虫C．病毒D．蝗虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．鲜奶，大多数中国人不能喝得太多．牛奶中有乳糖，需要一种叫“半乳糖酶”的酶来分解乳糖以供人吸收．可是汉族人缺乏这种酶，这是由基因决定的，一般人一天喝500毫升牛奶就有不舒服的反应，甚至腹泻．
    （1）钙、铁、锌、硒四种微量元素在牛奶中含有较多的是钙．
    （2）牛奶进入人体后消化和吸收的主要场所是小肠．
    （3）平时我们所喝的酸甜可口的酸牛奶，是在牛奶中加入乳酸菌在密闭条件下发酵而成，乳酸菌属于细菌（填“真菌”、“细菌”或“霉菌”）
    （4）西方人拿牛奶当水一样喝再多也没事．你认为这与基因多样性有关吗？答：与基因多样性无关．
    （5）你上述材料，结合平时学习，谈谈你对酶的认识．用一句话概述一下．酶是一种具有活性的蛋白质（20字内）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．绿色开花植物在形成果实和种子前必须完成的两个重要生理过程是（　　）
    A．传粉和受精B．开花和传粉
    C．开花和受精D．自花传粉和异花传粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．用高产倒伏小麦与低产抗倒伏进行杂交，得出对植物和人体最不利的品种是（　　）
    A．高产抗倒伏B．高产倒伏C．低产抗倒伏D．低产倒伏

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．小刚患有重感冒，一个星期后，体重明显减轻．这是他体内哪种物质被大量消耗的缘故？（　　）
    A．蛋白质B．水C．脂肪D．葡萄糖

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