【题目】图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)生物A的体表有坚硬的_____,能有效地防止体内水分蒸发。
(2)生物B的运动器官是_____,身体呈梭形,有利于减小在水中游泳时的阻力。
(3)生物D的前肢变成翼,长骨中空,内充气体,它特有的呼吸方式是______,能保证飞行时氧气的充足供应。
(4)生物E在生殖发育方面的突出特点是_____保证了E比其他生物的后代有较高的成活率。
(5)上图中属于恒温动物的有______。
【答案】外骨骼 鳍 双重呼吸 胎生哺乳 DE
【解析】
A是蝗虫属于节肢动物;B属于鱼类;C是青蛙属于两栖动物;D属于鸟类;E是家兔属于哺乳动物。
(1)A是蝗虫属于昆虫,身体分头、胸、腹三部分。它的体表具有外骨骼,坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构,又能有效的防止体内水分蒸发,这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。
(2)B鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠躯干部和尾部的摆动及鳍的协调作用游泳。
(3)D鸟类的前肢变成翼,长骨中空,内充气体,有气囊辅助肺进行双重呼吸,双重呼吸提高了气体交换的效率,与飞行生活相适应。
(4)E家兔,属于哺乳动物,哺乳动物体表被毛,体腔内有膈,膈是哺乳动物特有的结构,哺乳动物在生殖发育方面的突出特点是胎生哺乳,提高了后代的成活率。
(5)恒温动物的特点是体温高而恒定,根据体温是否恒定分为恒温动物和变温动物二大类,鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物。上述类群属于恒温动物的有DE。
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【题目】20世纪50至60年代,我国开展了“剿灭麻雀”的运动.而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁,其原因不包括( )
A. 麻雀对维持生态平衡有重要的作用
B. 麻雀可以捕食害虫
C. 麻雀能促进生态系统中的物质循环
D. 麻雀是生态系统中的生产者
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【题目】下图是对蔬菜大棚内二氧化碳(CO2)的浓度变化情况进行检测。假定6时、18时分别为日出、日落时间,选项叙述正确的是( )
A. A~B段,光合作用强度大于呼吸作用
B. B~C段,光合作用强度小于呼吸作用
C. C点,积累的有机物最多
D. A点,积累的有机物最少
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】土豆炖牛肉是营养丰富的美味,把出芽的一小块土豆植入土中即可长成新马铃薯植株。以下植物的繁殖方式与马铃薯不同的是( )
A. 葡萄用扦插的方法繁殖 B. 桂花用压条的方法繁殖
C. 大豆用种子繁殖 D. 苹果用嫁接的方式繁殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,看到的几个视野,要使图象从视野①变为视野④,应怎样操作?( )
A. 向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
B. 向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋
C. 向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
D. 向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某同学的手被扎迅速缩手的反射弧模式图,下列分析错误的是
A.该反射弧的神经中枢位于脊髓
B.缩手反射过程中神经冲动传导的途径是⑤→④→③→②→①
C.若因意外事故,图中的②遭到损伤,则缩手反射不能完成,但是人会感到痛
D.若因意外事故,图中的④遭到损伤,则缩手反射不能完成,但是人会感到痛
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是
A. 一母生九子,连母十个样——生物的变异现象
B. 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米——生物间的捕食关系
C. 千里之堤,毁于蚁穴——生物对环境的影响
D. 大树底下好乘凉——环境对生物的影响
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