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    根据光合作用的表达式，回答下列问题：

     

    （1）绿色植物细胞中的            是进行光合作用的场所。

    （2）绿色植物被称为“空气净化器”，是因为它能通过光合作用消耗大气中的         ，

    释放          ，维持生物圈中的__________平衡。

    （3）绿叶见光部分遇碘变蓝，说明光合作用产生了                   。

     

    【答案】

    (1) 叶绿体 (2) 二氧化碳 、氧气 、碳---氧。（3）淀粉

    【解析】略

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?宁化县质检）根据光合作用的表达式，回答下列问题：
    二氧化碳+水 
    光能
    叶绿体
     
    有机物
    (储存着能量)
    +氧气
    （1）绿色植物细胞中的
    叶绿体
    叶绿体
    是进行光合作用的场所．
    （2）绿色植物被称为“空气净化器”，是因为它能通过光合作用消耗大气中的
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，释放
    氧气
    氧气
    ．
    （3）绿叶见光部分遇碘变蓝，说明产生了
    淀粉
    淀粉
    ．
    （4）请利用光合作用原理，提出一条提高农作物产量的方法：
    合理密植
    合理密植
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?泰宁县质检）根据光合作用的表达式，回答下列问题：
    二氧化碳+水
    光能
    		叶绿体
    有机物（储存能量）+氧气
    （1）绿色植物细胞中的
    叶绿体
    叶绿体
    是进行光合作用的场所．
    （2）绿色植物被称为“空气净化器”，是因为它能通过光合作用消耗大气中的
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，释放
    氧气
    氧气
    ，维持生物圈中的
    碳-氧
    碳-氧
    平衡．
    （3）绿叶见光部分遇碘变蓝，说明光合作用产生了
    淀粉
    淀粉
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?三明）根据光合作用的表达式（如图所示），回答下列问题：

    （1）绿色植物细胞中的
    叶绿体
    叶绿体
    是进行光合作用的场所．
    （2）绿色植物被称为“空气净化器”，是因为它能通过光合作用消耗大气中的
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，释放
    氧气
    氧气
    ．
    （3）绿叶见光部分遇碘变蓝，说明产生了
    淀粉
    淀粉
    ．
    （4）请利用光合作用原理，提出一条提高农作物产量的方法：
    合理密植．
    合理密植．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据光合作用的表达式，回答下列问题：

     

    （1）绿色植物细胞中的           是进行光合作用的场所。

    （2）绿色植物被称为“空气净化器”，是因为它能通过光合作用消耗大气中的         ，

    释放         ，维持生物圈中的__________平衡。

    （3）绿叶见光部分遇碘变蓝，说明光合作用产生了                  。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据光合作用的表达式，回答下列问题：（5分）

                

    （1）绿色植物细胞中的            是进行光合作用的场所。

    （2） 绿色植物被称为“空气净化器”，是因为它能通过光合作用消耗大气中的         ，

    释放         。

    （3）绿叶见光部分遇碘变蓝，说明产生了           。

    （4）请利用光合作用原理，提出一条提高农作物产量的方法：         。

     

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