22. (5分K2013 •湖南娄底) 图M-5中,甲是中国居 民的“平衡膳食宝塔”图,乙是淀粉、脂肪和蛋白 质在消化道中各部位被消化的情况图,请据图回 答下列问题。
(1) 图甲中最顶层食物的主要成分的消化过程是图乙中(填“X”或“Y”) 曲线。
(2) 图甲中最底层食物的主要成分在消化道的开始消化。
(3) “学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要是因为牛奶中所含的是构成人体细胞的基本物质。
(4) 小娟是一名八年级的女生,平时很少运动,又 喜爱甜食y体重增加很快,她希望自己身材苗条, 每天很少吃饭,只吃零食和一些水果。你认为她 的做法对吗? ,请你给她提出一些建议:。
22. (1) Y (2) 口腔(或 A) (3) 蛋白质 (4) 不均匀营养.加强锻炼(合理即可)
解析:(1) 图甲中最顶层食物的主要成分为脂肪•脂肪最 早开始消化的部位是小肠,对应图乙中Y曲线。(2) 图甲 中最底层食物的主要成分是糖类,最初在口腔内被消化。 (3) 牛奶中含有丰富的蛋白质,能促进^人的生长发育和受 损细胞的修复和'更新。(4) 只吃零食和水果,必会造成¥ 白质、糖类等营养物质缺乏而影响身体发育,甚至i成i 血糖、贫血等症状.建议她谷类、水果、肉、奶、蛋、鱼等各种 营养物质都要摄取.按“平衡膳食宝塔”中的比例合理搭 配.加强锻炼•增强体质。
科目:初中生物 来源: 题型:
10. (2013 .山东威海) 图M-2是心脏解剖7K意图。图 中[一]〜[四]表示心脏的四个腔,[1]〜[5]表示与 心脏相连的血管。下列说法不正确的是 ()
A. [l]是主动脉
B. 与[三]相连的血管是[2]肺动脉
C. 含有动脉血的腔是[二]和[四]
D. 体循环的终点是[J]左心房
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科目:初中生物 来源: 题型:
27. (14分) 图M-11表示人体内血糖浓度调节的部 分过程,请分析回答下列问题。
(1) 人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后) ,对血糖敏感的 感受器会产生兴奋,作为效应器的在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度 ,恢复正常水平。另外,某些激素(如甲状腺激素) 也能影响胰岛素分泌。所以说,正常人的血糖浓度能保持相对稳定是协调作用的结果。
(2) 如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正 常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿者 常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能 治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组i? 计了如下方案。
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
b | 定时喂全营养词 料,每次喂食前注 射适量的胰岛素 | 定时喂与甲鼠等量的全营 养词料.每次喂食前口服 与甲鼠等量的胰岛素 |
c | 重复b步骤几天后.采集两鼠的尿液,检测其葡 萄糖含量,分析得出结论 |
① 在该探究方案中,起对照作用的小鼠是
② a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是。
③ 假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的 尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是。
④ 在理论上,为避免偶然性,保证实验结果更准确.应该 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
1. 其他感觉器官
(1) 鼻:鼻腔上端的黏膜中有许多对十分敏感的细胞。
(2) 舌:舌的上表面和两侧有许多对十分敏感的突起,能够辨别。
(3) 皮肤:具有感受外界等刺激的功能。
2. 意义
使人全面、准确、迅速地感知,及时作出。
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