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    5．下列关于基因、DNA、染色体三者关系的图解中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 染色体、DNA、基因三者之间的关系为：DNA是染色体的主要成分，染色体是DNA的主要载体．基因是具有特定遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因．

    解答 解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因．因此，染色体、基因、DNA三者之间的关系是：染色体＞DNA＞基因．故D符合题意．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．如图是关于人体免疫的卡通图解，仔细观察并回答问题：
    （1）在健康人清洁皮肤上涂的病菌很快死亡，是图D起的作用，皮肤和黏膜保卫人体的第一道防线．
    （2）图中a表示溶菌酶它具有杀菌作用．我们在吃饭时，口腔内壁不慎被牙齿咬破，但这种伤口一般不会感染发炎，就是因为唾液中含有这种物质
    （3）图C是人体的第二道防线，属于非特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图为人体内血液流动的示意图，乙代表某结构，甲与丙代表血管，箭头代表血流方向，下列说法正确的是（　　）
    A．若乙代表毛细血管网，则丙内流动静脉血
    B．若乙代表小肠，则丙内含氧量增加
    C．若乙代表肾小球，则丙是静脉血管
    D．若乙是胰岛，当血糖增多，丙内胰岛素会增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．白菜的叶是由种子结构中的哪个部分发育而来的？（　　）
    A．胚芽B．胚轴C．胚根D．子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．人体消化食物、吸收营养物质的主要场所是如图所示的（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．为了让北方的人们也能够吃到新鲜的莆田荔枝，在长途运输中宜采用的保存方法是（　　）
    A．盐渍法B．糖渍法C．冷藏法D．晒干法

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．科学家在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了以下实验：
    分组第一次处理第二次处理
    方法结果方法结果
    甲组绵羊注射脱毒病菌无病症注射活性病菌无病症
    乙组绵羊不注射脱毒病菌无病症注射活性病菌有病症
    （1）甲组绵羊在第二次注射后没有发病，是因为第一次注射脱毒病菌后绵羊体内产生了抗体（填“抗原”或“抗体”），这种免疫类型属于特异性免疫．
    （2）乙组绵羊在实验中起对照作用．
    （3）为了防止炭疽病危害人群或家畜，每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行检疫，这属于预防传染病措施中的切断传播途径．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．从肾小囊中肾小管的末端抽取的液体，分别是（　　）
    A．原尿、尿液B．血液、尿液C．血浆、尿液D．血液、原尿

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于生物进化的叙述中，正确的是（　　）
    A．化石为生物进化提供了唯一证据
    B．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化
    C．在地质年代较晚近的地层不可能找到低等生物的化石
    D．自然选择保留的变异永远都有利于生物的生存

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