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    1．下列关于基因型与表现型关系的叙述，错误的是（　　）
    A．在相同生活环境中，表现型相同，基因型一定相同
    B．在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同
    C．基因型不同，表现型不一定不同
    D．表现型相同，基因型不一定相同

    分析 基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和．表现型指生物个体表现出来的性状．生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定．

    解答 解：A、相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同，如双眼皮的基因组成可能是AA或Aa，A错误；
    B、生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定，在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同，B正确；
    C、基因型不同，表现型不一定不同，如双眼皮的基因组成可能是AA或Aa，都表现为双眼皮，C正确；
    D、表现型相同，基因型不一定相同，如双眼皮的基因组成可能是AA或Aa，D正确．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解生物的性状是由基因控制的，但同时也受环境的影响．

    练习册系列答案
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    A．减少水分散失 B．抑制呼吸作用 C．减少果皮损伤 D．保持温度

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    13．显微镜放大倍数等于物镜倍数加上目镜倍数．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．分析下面的某种遗传病图解，回答相关问题：

    （1）图中3和4表现正常，子女患病，这种现象在生物学上称为变异．
    （2）1的基因组成是AA或Aa，3的基因组成是Aa（相关基因用A、a表示）．
    （3）从理论上推算5携带致病基因的可能性是100%．
    （4）根据我国《婚姻法》规定，8和10虽然表现正常，但不能结婚，主要原因是他们属于三代以内的旁系血亲，如果近亲结婚，会使后代的遗传病的机率大大增加．
    （5）若7和8是一对龙凤胎，他们属于旁系（直系/旁系）血亲．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为某生态系统中的食物网，据图回答：
    （1）该食物网中的生产者是草．
    （2）该食物网中有4条食物链．请写出最长的一条食物链：草→昆虫→鸟→蛇→鹰．
    （3）图中的鹰和蛇的关系是捕食关系和竞争关系
    （4）要构成完整的生态系统，图中缺少的部分是分解者和非生物部分．
    （5）如果在草上喷洒农药，农药就会沿食物链积累，那么图中的生物体内积累农药最多的是鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，错误的是（　　）
    A．二者虽然同时进行，但却是各自独立的过程
    B．二者是通过食物链和食物网实现的
    C．碳循环主要是以二氧化碳的形式进行的
    D．能量是逐级递减且单向流动的，二物质是周而复始、可循环的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列各项中，反映肺部呼吸功能强弱的主要指标是（　　）
    A．呼吸的频率B．肺活量的大小C．呼吸的深浅D．呼吸肌的强弱

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传学习很感现象．如图1示是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图．请你根据图中提供的信息回答问题：

    （1）外婆有耳垂，妈妈无耳垂，在遗传学上，这是变异现象．
    （2）人的有耳垂与无耳垂有一对相对性状，据图判断有耳垂为显性性状．你认为调查示意图中的哪对夫妻（爷爷奶奶还是外公外婆），能够迅速判断处显隐性状？外公外婆
    （3）若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则小强的基因组成是aa，爸爸的基因组成是Aa．
    （4）小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是图2中的④⑤．（填写序号）
    （5）若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是25%，其性别是在输卵管内形成受精卵时就已经确定的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．酵母菌与草履虫都属于单细胞生物，二者细胞最大的差异是酵母菌细胞有（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核

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