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    11．血液循环系统由血管和心脏以及在其中循环流动的血液组成．

    分析 人体血液循环系统有心脏、血管和血液组成．心脏是血液循环的动力器官，血管是血液流动的管道．

    解答 解：血液循环系统由心脏和血管组成，血液循环系统由血液、血管和心脏组成．血管包括动脉、静脉、毛细血管．血液是流动的组织，在血管和心脏组成的密闭式的循环系统中不停的循环流动．
    故答案为：血管；心脏；血液．

    点评 此题在记忆时容易把血液忘记，认为血液循环系统是由血管与心脏构成的

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图示草原生态系统中各生物之间的关系．请分析：

    （1）该生态系统中，兔子与田鼠的关系是竞争，图中没有画出的生物成分是分解者自然界的作用是参与物质循环．
    （2）该生态系统中，各种生物通过营养关系构成食物链．图中食物链共有6条，如果该生态系统受到重金属镉的污染，则图中鹰的体内重金属含量最高．
    （3）能量在沿食物链传递的过程中逐级递减．根据这一特点，图中总能量最少的一种生物是鹰．
    （4）某同学用：“阳光→草→鼠→猫头鹰”表示图中的一条食物链，其错误是：
    ①光是该生态系统中非生物部分成分，不能写入食物链中：
    ②物链的起始端只能是生产者而不能是其他成分．
    （5）若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀，草反而会减少．其原因是：食物链遭到破坏
    （6）某地人工种植了大片草地，每年都会遭遇到严重的虫害，而天然草原则很少出现虫害，其原因是生物种类少，结构简单，生态系统的自动调节能力弱
    （7）如果人类的活动使草、灌木 生物灭绝，最终该生态系统会崩溃．
    （8）在食物链草→鼠→猫头鹰中，若草有10000千焦能量，能传到鹰的能量值是100--400 千焦．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红掌子，里面睡个白胖子”．他们分别指的是（　　）
    A．种皮、果皮、种子B．果皮、种皮、种子C．种皮、表皮、胚D．果皮、种皮、胚

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．图（一）为呼吸系统的组成示意图．图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
    （1）呼吸系统中气体交换的主要场所是[1]肺．呼吸道不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和清洁．
    （2）人体的呼吸系统是由呼吸道和肺两部分组成的
    （3）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换．
    （4）图（二）中a代表的物质是二氧化碳，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是氧气体含量增加．
    （5）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]隔肌应处收缩状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．血液经过肺循环后，成分发生了变化，结果是（　　）
    A．动脉血变成了静脉血
    B．含氧多的血变成了含氧少的血
    C．静脉血变成了动脉血
    D．含二氧化碳少的血变成了含氧二氧化碳多的血

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．均衡膳食的基本要求是多吃肉类，少吃蔬菜．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题：
    （1）蛙的发育经历了[①]受精卵，[②]蝌蚪，[③]幼蛙和[④]成蛙四个时期．
    （2）这种发育方式叫做变态发育．
    （3）②时期的青蛙幼体用鳃呼吸，生活在水中．
    （4）④时期的青蛙逐渐消失，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸．
    （5）蛙鸣的生物学意义是雄蛙求偶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．食物中的维生素、水、无机盐不需要消化，就可以被消化道吸收．在消化酶的作用下，食物中的蛋白质逐步分解成氨基酸，淀粉逐步分解成葡萄糖，脂肪逐步分解成甘油和脂肪酸．食物在消化道内被消化后，营养物质通过消化道壁进入人体的循环系统系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．人类进化的过程中，最为显著的变化是（　　）
    A．语言能力的逐渐增强B．能制造和使用工具
    C．脑容量的逐渐增加D．能直立行走

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