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    蝌蚪适于在水中生活，用
     
    呼吸．
    考点：两栖动物的生殖和发育过程
    专题：
    分析：两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
    解答：解：青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体为青蛙既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，由于肺不发达，皮肤辅助呼吸．
    故答案为：鳃
    点评：解答此题的关键是了解两栖动物的生殖发育特点．青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，变态发育．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    开始使用杀虫剂时，对某种害虫效果显著，但随着杀虫剂的继续使用，该种害虫表现出越来越强的抗药性．实验证明害虫种群中原来就存在具有抗药性的个体．按照达尔文的自然选择学说解释：
    （1）害虫种群中存在个体抗药性的
     
    ，体现了生物的变异一般是
     
    的．
    （2）杀虫剂的使用对害虫起了
     
    作用．
    （3）害虫抗药性的增强，是通过害虫与杀虫剂之间的
     
    来实现的．杀虫剂选择了害虫中具有
     
    （即具有抗药性）的个体生存（即适者生存），而具有
     
    （具有不抗药性）的个体死亡．这就是
     
    ．由此可见，生物的
     
    为生物进化提供了原始的选择材料，生物的遗传使有利变异在后代里得到积累和加强．所以说，
     
    的自然选择决定着生物的进化方向．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中的曲线示意血液流经身体某器官时某种物质（氧气、二氧化碳或尿素）含量的变化，OC表示器官中相连续的三种血管．
    （1）如果该曲线表示二氧化碳含量的变化，则OC为
     
    内的血管．BC段血管中流的是
     
    血．
    （2）如果该曲线表示尿素含量的变化，则OC为
     
    内的某些血管，BC段血管中的血液流入心脏四腔中的
     
    ．
    （3）如果OC表示脑部的血管，则该曲线表示
     
    含量的变化，OA段血管是
     
    血管．
    （4）无论血液流经什么器官，血液成分发生变化的AB段都是
     
    血管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请结合如图分析回答下列有关鸟的生殖和发育的问题：
    （1）诗句“谁家春燕啄春泥”描写了燕子繁殖行为中的
     
    行为．
    （2）在如图所示鸡卵结构中，将来发育成雏鸡的是[
     
    ]
     
    ；为胚胎发育提供营养的是[
     
    ]和[
     
    ]，为胚胎发育提供氧气的结构是[
     
    ]．
    （3）从外部条件来说，鸡卵孵化所需的条件要有适宜
     
    、湿度和通风等条件．
    （4）卵细胞是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过
     
    （是指：
     
    ，包括患者和携带者．）、
     
      （是指：
     
    离开传染源到达健康人后所经过的途径，例如
     
    、
     
    、
     
    等）和
     
    （对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）三个环节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    两栖动物幼体生活在中
     
    中，用
     
    呼吸；成体大多生活在
     
    上（也有终生生活在水里的，如
     
    ，它还是中国二级保护动物），用
     
    呼吸，
     
    也可以辅助呼吸．陆地生活动物普遍具备发达的
     
    和
     
    ，能够对多变的环境及时做出反应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液的功能：血液不仅具有运输
     
    和
     
    、运输营养物质和废物的作用外，还有保护作用，此外，血液对
     
    调节也有重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精子由
     
    产生，进入到
     
    内储存，卵细胞由
     
    产生，在
     
    内与精子结合成受精卵．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肺是
     
    的主要器官，是
     
    的场所，位于
     
    内．

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