科目:初中生物 来源: 题型:
下图为枝芽与一段枝条的结构图,据图同答:(14分)
(1)观察图1完成各部分名称:a________、b_______、c______、d________、e、_______
(2)、图2为一段枝条的结构图。
⑴图2中的[g] 是由图1中的[ ] 发育而来的。
⑵图2中的[h] 是由图1中的[ ] 发育而来的。
⑶图2中的[f] 是由图1中的[ ] 发育而来的。
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东无棣县柳堡中学上学期期中检测八年级生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图为枝芽与一段枝条的结构图,据图同答:(14分)
(1)观察图1完成各部分名称:
a___________、b___________、c___________、d___________、e、___________
(2)、图2为一段枝条的结构图。
⑴图2中的[g] 是由图1中的[ ] 发育而来的。
⑵图2中的[h] 是由图1中的[ ] 发育而来的。
⑶图2中的[f] 是由图1中的[ ] 发育而来的。
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东宁津实验中学八年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图为枝芽与一段枝条的结构图。(5分)
(1)图2中的[g]是由图1中的[ ]_________发育而来的,图2中的[f]侧芽是由图1中的[ ]______发育而来的,图2中的[h]茎是由图1中的[ ]___________发育而来的。
(2)a是___________,作用是使d不断伸长,它和根尖中的分生区、茎中的形成层都属于_________组织,。
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省无棣县十校八年级上学期期中联考生物试卷 题型:综合题
下图为枝芽与一段枝条的结构图,据图同答:(14分)
(1)观察图1完成各部分名称:a________、b_______、c______、d________、e、_______
(2)、图2为一段枝条的结构图。
⑴图2中的[g] 是由图1中的[ ] 发育而来的。
⑵图2中的[h] 是由图1中的[ ] 发育而来的。
⑶图2中的[f] 是由图1中的[ ] 发育而来的。
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