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12.下列不属于有氧运动的是(  )
A.打篮球B.散步C.做操D.慢跑

分析 经常进行体育锻炼,人体新陈代谢旺盛,肌肉中的毛细血管开放数量增多,血流量增大,使肌体内血液供应良好,蛋白质等营养物质的吸收与贮存能力增强,肌纤维增粗,肌肉体积增大.

解答 解:有氧运动也叫做有氧代谢运动,是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼.有氧运动的好处是:可以提升氧气的摄取量,能更好地消耗体内多余的热量.也就是说,在运动过程中,人体吸入的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态.因此它的特点是:强度低、有节奏、持续时间较长.要求每次锻炼的时间不少于1小时,每周坚持3到5次.通过这种锻炼,氧气能充分酵解体内的糖分,还可消耗体内脂肪,增强和改善心肺功能,预防骨质疏松,调节心理和精神状态,是健身的主要运动方式.常见的有氧运动项目有:步行、慢跑、滑冰、游泳、骑自行车、打太极拳、跳健身舞、做韵律操等.因为打篮球需要大范围的跑动,跳跃,其间消耗的氧气很多,是无氧运动.
故选:A

点评 此题考查的知识点是体育锻炼对身体的影响,解答时可以从体育锻炼对肌肉、呼吸系统、心血管系统、神经系统的影响方面来切入.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.下列两组图表示两类生物细胞的分裂过程,据图回答下列问题.

(1)据图可以判断出来图甲是动物细胞的分裂过程,图乙应该是植物细胞分裂过程.(填“植物”或“动物”)
(2)生物体能够由小长大,这是因为细胞分裂使细胞的数目增多,细胞生长使细胞的体积增大.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列生物中,属于单细胞生物的是(  )
A.海葵B.变形虫C.海蜇D.珊瑚虫

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.人体最大的细胞是卵细胞.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.某学习小组正在探究蚯蚓的运动方式,下面是他们的实验步骤:
第一,先把蚯蚓放在硬纸板上,观察它的运动,并记录它在2分钟内前进的距离.
第二,把蚯蚓放在一块玻璃板上,观察它的运动,并记录它在2分钟内前进的距离.
第三,用手摸一摸蚯蚓的身体表面,观察它的体表.再观察蚯蚓横切面示意图中体壁上的肌肉.
假如你是这个小组的发言人,请你说明下列问题:
(1)蚯蚓的身体细长,前端有口,后端有无肛门?(填“有”或“无”)有
(2)通过什么判断蚯蚓的前后端?(填结构)环带
(3)蚯蚓的运动方式是什么?蠕动
(4)蚯蚓在硬纸板上爬得快,还是在玻璃板上爬得快?硬纸板 (填“硬纸板”或“玻璃板”)
(5)用手摸蚯蚓的体表有湿润的感觉,证明体表有粘液,所以实验中,我们要用浸水的湿棉布轻擦蚯蚓的体表,这有利于有利于蚯蚓呼吸
(6)通过探究,你知道了蚯蚓是依靠什么运动的?(填它的运动器官)刚毛、肌肉
(7)蚯蚓以植物的枯叶和其他有机物为食.它在生态系统中扮演的角色是分解者
(8)蚯蚓是属于脊椎动物还是无脊椎动物?无脊椎.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.学写了绿色植物的主要类群后,有位同学进行了如下梳理总结,其中正确的是(  )
A.海带是藻类植物,凭借着宽绰的叶进行光合作用制造氧气
B.墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织,智能生活在阴湿的陆地上
C.钱线蕨有假根、茎、叶的分化,适应陆地生活能力较强
D.红豆杉叶条形,种子裸露,没有果皮包被,被列为国家一级裸子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.人体完成呼吸动作的主要呼吸肌是(  )
A.胸大肌B.腹部肌肉C.背部肌肉D.肋间肌和膈肌

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题.
(1)该食物网中有3条食物链,鼠和蝗虫之间是竞争关系.
(2)若要构成一个生态系统,图中还缺少非生物部分和生物部分的分解者.
(3)在这个生态系统中,如果人类大量捕杀青蛙,会造成小麦减产.
(4)如果为了消灭蝗虫,在小麦上喷洒难降解的有机磷农药,则农药中的有毒物质会通过食物链积聚,图中有毒物质最多的是鹰.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.下面是桃花的结构示意图,据图回答:
(1)图中[①][②][③]构成的雌蕊.
(2)花药和花丝构成图中④是雄蕊.
(3)花粉从花药中散发出来落在柱头上的过程叫传粉.
(4)图中能发育成果实的部位是③(填序号)

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