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    【题目】下列实验与实验目的叙述，不正确的是

    A．模拟呼吸运动实验，能说明肋间肌和膈肌与呼吸运动的关系

    B．探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响实验，说明生物对环境的适应

    C．观察蚯蚓对土壤的翻耕实验，说明生物能够影响环境

    D．伞藻嫁接实验说明细胞核是遗传的控制中心

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：模拟呼吸运动实验，能说明膈肌和肋间肌与呼吸运动运动的关系，A正确；探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响实验，说明生物的生活受非生物因素的影响，B错误；观察蚯蚓对土壤的翻耕实验，说明生物能够影响环境，C正确；伞藻嫁接接实验说明细胞核是遗传的控制中心，D正确。

    考点:呼气和吸气；探究影响鼠妇分布的环境因素。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关潍坊生物的描述，正确的是

    A．临朐山蝎一生经受精卵、幼虫、成虫三个阶段，属不完全变态

    B．虹鳟鱼是我市成功引进的渔业资源，不属于外来物种

    C．通过嫁接技术可使昌乐西瓜抗病增产

    D．沂山银杏的“银杏果”是由子房发育而来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】今年，娄底市城区时有雾霾天气。雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大的时候形成雾；在白天气温上升，湿度下降的时候，逐渐转化成霾（空气中的灰尘、硫酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象）。大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物称为PM2． 5，是可直接入肺的细小颗粒物。PM2．5是形成“雾霾”的主要原因 ，富含大量有毒、有害物质，且在大气中停留时间长，输送距离远。PM2．5的主要来源是日常发电、工作生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物。

    根据上述内容回答下列问题：

    （1）雾霾天气首先主要危害人体的呼吸系统，该系统由呼吸道和肺组成，呼吸道能保证气流通畅主要是因为呼吸道有____________做支架。

    （2）出现雾霾天气时要尽量用鼻呼吸，因为______________能有效阻止空气中颗粒物进入体内。

    （3）下列两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况，其中表示剧烈运动呼吸状态下的曲线图是____________。

    （4）为了减少雾霾天气的发生，作为青少年的你应该做些什么？（回答两项即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图分别为显微镜、植物和动物细胞结构示意图，请根据题意在“[ ]”中填写相应的字母或数字，在“____”上填写名称。

    （1）显微镜下的乙、丙所示细胞的放大倍数，是图甲中c，和[ ]两者放大倍数的乘积。

    （2）菠菜蛋汤呈现绿色，是因为高温破坏了图乙中的[ ]，使其丧失了控制物质进出细胞的功能。

    （3）③和⑦是两种能量转换器，光合作用发生在[ ]中。

    （4）将乙、丙所示细胞置于清水中，会胀破的是图________所示的细胞。

    （5）克隆羊“多莉”的培育过程中，乳腺细胞只提供图丙中的[ ]。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，正确的是（　　）

    A. a→b→c→d B. a→c→d→b C. a→d→b→c D. d→a→b→c

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从平原地区到高海拔地区，在最初几天里，血液中的__________________数量增多，这样就可以有更多的____________与氧结合，以满足人体需要。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为嫁接过程示意图，请据图回答

    （1）请填写下列结构的名称：[1]、 [3]是 [2]、[4]是

    （2）A图属于 ，B图属于 。

    （3）嫁接能否成功的关键是 。A．B图表示的生殖方式是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】控制废电池危害的根本措施是禁止____________和_____________危害性大的电池。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了

    A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法

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