【题目】为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,李明同学在两片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如图所示),用滴管在1、 2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下,用放大镜观察培养液中的草履虫,请回答下列问题:
(1)用滴管在1、 2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下,目的是(_______)
A.刺激草履虫
B.给草履虫供氧
C.连通两个液滴
D.杀死草履虫
(2)用镊子夹取一点某物质,放在2号载玻片右侧液滴的边缘,迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用),可能观察到的现象及相应结论是(以下三空填“有害”“有利”或“既无利也无害”):
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫是__________刺激。
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫是_____________刺激。
③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显,则该物质对草履虫的刺激
【答案】 C 有利 有害 既无利也无害
【解析】试题分析:(1)该实验的目的是探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,因此在实验中要将该物质放在培养液的一边,并连通载玻片上的两个液滴,通过观察草履虫对该物质的反应(是躲避该物质还是趋向该物质)来判断该物质对草履虫是有利还是有害。
(2)在2号载玻片右侧液滴的边缘放置该物质,若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动(草履虫趋向该物质),而1号载玻片液滴中的草履虫无此反应,则说明该物质对草履虫是有利刺激;若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动(草履虫逃避该物质),而1号载玻片液滴中的草履虫无此反应,则说明该物质对草履虫是有害刺激;若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显(既不趋向也不逃避),则说明该物质对草履虫的刺激既无利也无害。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了验证阳光对绿叶合成淀粉的作用,同学们曾做过如下实验。
一、材料用具略
二、实验方法与步骤
⑴实验前2~3D.,把盆栽的天竺葵放于暗处;
⑵用不透光纸从上下两面盖住叶片的一部分(见下图),然后将盆栽天竺葵移到阳光下照射。
⑶几小时后,摘下这片部分遮光的叶片,去掉遮光的纸片。
⑷把这一叶片放入盛有酒精的小烧杯里,隔水加热,待叶片由绿色变成黄白色后,取出叶片用清水漂洗。
⑸将漂洗后的叶片平铺于培养皿中,滴加几滴碘液,片刻后,用清水洗去碘液,观察叶片的变化。
分析实验,回答一下问题:
(1)该实验的原理是绿色植物通过____________作用能够产生淀粉,该物质遇到碘液_____________。
(2)你对这个实验做的假设是:___________________________________
(3)实验前将盆栽的天竺葵放于暗处2~3D.目的是:____________________________________________________。
(4)在这个实验中,你观察到的实验现象是,叶片上被遮光纸盖住的部分遇碘液__________,未盖住的部分遇碘液______________。通过实验,可以得出的结论论:___________________。
(5)这个实验有几个变量?____________,它是________________。
(6)这个实验方案中是否设计了对照试验?那么该实验方案如何说明实验的结果? _______________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是草履虫的结构图,请读图并完成后面的填空。
(1)草履虫生活在淡水中,靠[ ]___进行运动。
(2)食物在[ ] ____附近的______的快速摆动下被送入口内,形成[ ]_____,逐渐被消化。
(3)草履虫通过[ ] _____从水中获得氧气,并将产生的二氧化碳排出体外。
(4)草履虫代谢的废物是由 _____收集,进而排出体外的。
(5)不能消化的食物残渣从[ ] 排出。
(6)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的 ,因为 。
(7)草履虫体内含有遗传物质并与生殖相关的结构是[ ] 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对草履虫的描述中,你认为不正确的是( )
A.草履虫主要以细菌和单细胞藻类为食
B.草履虫整个身体是由一个细胞构成的,因此属于单细胞生物
C.草履虫的形状像倒转的草鞋底
D.草履虫能独立生活,但不能完成复杂的生命活动
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