【题目】阅读资料,回答问题:
世界糖尿病日是由世界卫生组织和国际糖尿病联盟于1991年共同发起的,定于每年的11月14日,其宗旨是引起全球对糖尿病的警觉和醒悟。一个人的血糖浓度升高到正常参考值之外时,就有可能患糖尿病。糖尿病患者除了常规治疗和调节,在饮食方面也应该注意减少高热量食物、碳水化合物(如淀粉)的摄取。
2010年2月,我国科学家首次选育出一种水稻新品种——“降糖稻1号”,与普通大米相比,在这种水稻中,“抗性淀粉”、蛋白质、膳食纤维的含量都比较高。不同于普通淀粉,“抗性淀粉”难以在消化道内降解成葡萄糖,不会使血糖过快升高。科学家利用糖尿病模型大鼠进行的相关动物试验证明,该稻米对于保持体重稳定增长、降低血糖有明显效果。
(1)上述提到的各种营养物质中,构建和修复受损细胞的基本原料是________,被称为“第七营养素”的是________。
(2)如图表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。图中表示蛋白质消化过程的曲线是________,食物吸收的主要器官是________(用字母表示)。
(3)糖尿病是人类的常见病,产生该病的主要原因是(____)
A.饮食中含糖过多
B.胰岛素分泌不足
C.胰岛素分泌过多
D.胰液分泌不足
(4)进行动物试验是验证“降糖稻l号”降糖功效的重要环节,我们可以利用上述模型大鼠还原科学家的简要实验步骤,请你帮助完善:
①选取身体和生理状况相近的模型大鼠,平均分成甲、乙两组;
②甲组饲喂一定量的“降糖稻1号”大米,乙组饲喂等量的______大米,其他环境和饲养条件相同;
③一段时间后,测量两组实验鼠的体重和__________,预测实验结果是:甲组大鼠保持体重稳定增长,且__________。
④要得出科学的实验结论,仅凭上面一组实验结果是不可靠的,还需要______________。第2节 人体内的物质运输
【答案】 蛋白质 膳食纤维 丙 D B 普通 血糖(血糖浓度) 血糖降低 多次重复实验
【解析】试题分析:(1)食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐;其中,维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收;(2)图示中:A代表口腔、B代表咽和食道、C代表胃、D代表小肠、E代表大肠、F代表肛门。
(1)上述提到的各种营养物质中,构建和修复受损细胞的基本原料蛋白质,被称为“第七营养素”的是膳食纤维;(2)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸,分析图示可知:曲线甲表示的营养物质的消化从小肠开始,是脂肪的消化曲线;曲线乙表示的营养物质从口腔开始被消化,是淀粉的消化曲线;曲线丙代表的营养物质从胃开始被消化,是蛋白质的消化曲线;(3)糖尿病是人类的常见病,产生该病的主要原因是胰岛素分泌不足,B正确;(4)在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验,根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理的就是对照组,①选取身体和生理状况相近的模型大鼠,平均分成甲、乙两组;②甲组饲喂一定量的“降糖稻1号”大米,乙组饲喂等量的普通大米,其他环境和饲养条件相同;③一段时间后,测量两组实验鼠的体重和血糖,预测实验结果是:甲组大鼠保持体重稳定增长,而血糖降低;④要得出科学的实验结论,仅凭上面一组实验结果是不可靠的,还需要需要多次重复实验。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据下面细菌和青霉的结构的示意图分析回答问题:
(1)一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有________,这样的生物称为________生物
(2)青霉的菌体是由许多细胞连接起来的________构成的,该结构在营养物质表面向上生长时,叫________.
(3)真菌可以通过产生大量的________来繁殖后代,环境适宜时繁殖速度很快.
(4)大多是细菌和真菌可以将有机物分解为简单的无机物,它们是生态系统中的________者.
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