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4.神经系统的结构单位和功能单位是(  )
A.神经元B.反射C.反射弧D.神经冲动

分析 神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统.神经系统的结构和功能的基本单位是神经元.

解答 解:神经元(又叫神经细胞)是神经系统结构和功能的基本单位.神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分,神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处,神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋.
故选:A

点评 此题考查了神经系统的结构和功能的基本单位---神经元,注重基础,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.炒菠菜时汤会变绿,绿色物质主要来自于细胞的(  )
A.细胞膜B.细胞壁C.液泡D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.你能说出早期蝌蚪与成蛙的显著区别吗?(  )
A.陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢B.陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢
C.水生、用肺呼吸、无尾、有四肢D.水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.在医院输液时,护士将“压脉带”扎到手腕处,可以观察到鼓起的血管是(  )
A.动脉B.毛细血管C.静脉D.静脉瓣

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.2016年10月,我国华北5省发生严重雾霾污染事件,新闻媒体聚焦了雾霾及空气污染的深度调查,雾霾中PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液,严重危害人体健康,图是呼吸系统模式图,请据图回答:
(1)对吸入气体有清洁,湿润和温暖作用的结构是【1】鼻.
(2)痰是由【6】气管和【3】支气管内表面的黏膜所分泌的黏液黏着的灰尘和细菌等组成,因此不能随地吐痰.
(3)肺部进行气体交换的功能基本单位是肺泡,它的壁由一层扁平上皮细胞构成,外面有包绕着丰富的毛细血管,适于与血液之间进行气体交换.
(4)在雾霾严重的天气出行,戴口罩能(能/不能)过滤污染的空气,说明呼吸道对空气的处理能力是有限的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图分别是眼球和耳结构示意图,请据图回答下列问题.

(1)图1中,你能看到远处,是因为它反射的光线形成的物像是落在[⑨]视网膜上,这个信息通过[10]视神经传到听觉中枢(或大脑),而形成视觉.
(2)图1中,眼球里有一个能调节曲度的结构,即[③]晶状体,它有折射光线作用.
(3)图2中,收集声波的是[②]耳郭,产生振动的是[④]鼓膜.
(4)图2中[⑦]耳蜗是听觉感受器,将振动转化成神经冲动,经⑧听神经传导大脑中的听觉中枢形成听觉.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.以下对绿色植物的描述中,正确的说法有几项?(  )
①小麦种子储存营养物质的结构是子叶
②植物落叶能带走一部分废物
③贯众、水绵、卷柏都属于蕨类植物
④针叶林植被类型以松、杉等植物为主
⑤丝瓜是果实,玉米粒是种子
⑥生物圈中的水不影响绿色植物的分布.
A.1项B.2项C.3项D.4项

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.在调查的过程中,哪位同学做的正确的是(  )
A.在调查时,小王看见一条可恶的花蛇,很生气,于是没有记录
B.小张看见一朵漂亮的花,把它移栽到花盆里
C.小李吃了食品后,把随身带的食品袋子留在山上
D.小赵和小王发现一只像兔子的生物,看见小王没记录,于是自己记上了

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.“生男生女到底是怎么回事?生男生女的机会是否均等?”是人们普遍关注的问题.某班生物科代表经过学习探究后绘制的生男生女图解如图.请据图回答.

(1)图中括号内XY表示性染色体,请在图中括号内填写出正确的答案.
(2)有人认为生男还是生女的责任不在女性而在男性,这种想法对吗?答:对(填“对”或“不对”).
(3)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是均等.

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