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    下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题。
    ⑴菜粉蝶是菜青虫的            。  
    ⑵探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗?
    ①你的假设是________________________________。
    ②寻找有菜青虫卵的叶片。
    ③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是            ，还是后天习得的行为。
    ④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。
    ⑤结论是_____________________________________。

    ⑴ 成虫   ⑵__菜青虫取食十字花科植物是先天性行为（菜青虫天性喜欢吃十字花科植物）
    __生来就有的行为__   __（同假设）

    解析

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面关于探究“菜青虫的取食行为”的做法或结论，错误的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答题．
    （1）菜粉蝶是菜青虫的成虫．
    （2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？你的假设是
    菜青虫取食十字花科植物是先天性行为（菜青虫取食十字花科植物不是先天性行为）．
    菜青虫取食十字花科植物是先天性行为（菜青虫取食十字花科植物不是先天性行为）．

    ①寻找有菜青虫卵的叶片．
    ②找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的
    保证菜青虫的行为都是先天性行为
    保证菜青虫的行为都是先天性行为
    ．
    ③准备几种十字花科植物的叶片为甲组，几种其他植物的叶片（如芹菜叶、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．菜青虫到两种植物叶片的距离应该
    相等
    相等
    ．这一步骤中，实验组叶是
    甲
    甲
    组．对照组
    乙
    乙
    组．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    下面是小明对“菜青虫的取食行为”的探究过程：
    提出问题：菜青虫取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
    作出假设：菜青虫取食十字花科植物，这一行为是先天性行为．
    制定并实施计划：
    （1）实验材料的采集：采集有菜青虫的白菜叶片、芹菜叶片各1片；
    （2）对照实验：将菜青虫放入白菜叶旁，看菜青虫是否趋向白菜叶（图1）；然后，再放入芹菜叶旁，看菜青虫是否趋向芹菜叶（图2）．

    （3）观察并记录现象
    现象的观察记录
    白菜叶片 菜青虫趋向白菜叶片
    芹菜叶片 菜青虫不趋向芹菜叶片
    分析结果，得出结论：菜青虫取食十字花科植物，这一行为是先天性行为，支持假设．请你指出小明对“菜青虫取食行为”的探究过程哪两个地方需要修正，并帮他修正．（指出一处1分，修改一处2分，共6分）
    （一）错误：
    不能用菜青虫
    不能用菜青虫
    ．
    改正：
    只能用菜粉蝶的卵，同时必须在卵的发育过程中隔离饲养
    只能用菜粉蝶的卵，同时必须在卵的发育过程中隔离饲养
    ．
    （二）错误：
    对照实验设计的不严谨
    对照实验设计的不严谨
    ．
    改正：
    “十字花科植物”与“非十字花科植物”为实验的唯一变量，而环境中的其他所有因素实验组与对照组都要尽量相同，如实验的材料、时间和地点
    “十字花科植物”与“非十字花科植物”为实验的唯一变量，而环境中的其他所有因素实验组与对照组都要尽量相同，如实验的材料、时间和地点
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．
    探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
    ①你的假设是
     
    ．
    ②寻找有菜青虫卵的叶片．
    ③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是
     
    ，还是后天习得的行为．
    ④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组叶是
     
    ．
    ⑤结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．
    探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
    ①你的假设是
     
    ．
    ②寻找有菜青虫卵的叶片．
    ③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是
     
    ，还是后天习得的行为．
    ④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组叶是
     
    ，对照组叶是
     
    ．（填甲或乙）
    ⑤结论是
     
    ．

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