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在设计对照实验时,除了
 
之外,其他因素都相同.
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:解:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;其中不同的条件就是实验变量.对照实验的设计原则是:一组对照实验中只能有一个变量,且只能以所研究的条件为变量,其它条件应相同且适宜.这样便于排除其他条件干扰实验验.因此,在设计对照实验时,除了实验变量不同之外,其它因素都相同.
故答案为:实验变量不同.
点评:在探究实验中,设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同.这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的.使实验结果具有说服力.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在海洋中一跃激起千重浪的鲸属于哺乳动物,是因为它具有(  )特点.
A、体表被毛B、用肺呼吸
C、有四肢D、胎生、哺乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

与大象的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有的是(  )
A、细胞B、组织C、器官D、系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼类生活在水中,身体背面的颜色较深,腹面的颜色较浅,这种现象在生物学上叫(  )
A、保护色B、拟态C、竞争D、寄生

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科目:初中生物 来源: 题型:

为保护生物多样性,我国相继颁布的法律和文件有(  )
①《中华人民共和国森林法》②《中华人民共和国野生动物保护法》
③《中国自然保护刚要》④《保护生物多样性公约》
A、①②④B、①②③
C、①③D、①②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

研究人员,发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中,体内储存的有机物会发生规律性的变化.以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图1,请据图回答下列问题.

(1)图1中A→D阶段,种子中的有机物逐渐减少,原因是有机物
 

A.被呼吸作用消耗了             B.被光合作用消耗了
(2)图1中E→F阶段,幼苗内的有机物逐渐增加,原因是
 

A.根从土壤吸收了有机物         B.叶的光合作用制造了有机物
(3)图2中哪幅图能表示示意图A→F过程中有机物含量变化的情况?
 

(4)进一步研究发现,若该实验始终在黑暗中进行,有机物含量不断减少,原因是:
a.
 
.b.
 

(5)经过长期的研究和实践,人们已经总结出许多提高光合作用效率的方法,如
 
 等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是桃花结构图,请据图回答
(1)花的主要部分是
 
 
.花粉成熟后从[
 
]
 
落到[
 
]
 
的过程叫传粉.
(2)一朵完整的桃花经过传粉和受精后,桃花的[
 
]
 
将发育成果实,⑦将发育成
 

(3)桃花授粉后,
 
被害虫吃掉将不能结出果实.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为验证人体呼出的气体含有较多的二氧化碳的实验装置,瓶内均装有澄清的石灰水,请分析并回答问题.
(1)如果实验时人口腔只接触这弯管,在实验时应向甲瓶
 
,应向乙瓶
 

(2)在本实验中,甲瓶的结果说明
 
.乙瓶的作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如表:
类型
数据
项目
工业污染区 非工业区
深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾
释放数目 154只 164只 472只 496只
再回收率 58% 25% 6% 42%
请结合达尔文的进化理论完成下列问题:
(1)对于桦尺蛾本身就存在着
 
,有深色的和浅色的之分,这是一种
 
现象(填“遗传”或“变异”).
(2)在工业污染区,深色桦尺蛾不容易被敌害发现,并逐代通过
 
得以加强,数量越来越多;反之,浅色的桦尺蛾数量则减少,这就是达尔文理论中的
 

(3)通过上述事实说明,桦尺蛾的变异方向是
 
,而选择是
 
的.
(4)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的.根据达尔文理论,保护色的形成是
 
的结果.
A.长期烟熏   B.长期捕食这种颜色的食物   C.长期自然选择 D.人工选择
(5)由于真菌感染而使这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色.多年以后,此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的
 

(6)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大,但目前对它的防治仍然是以喷洒药剂毒杀为主.这种方法虽然有效,但往往会伤及其他昆虫和以这些昆虫为食的鸟类,这不利于
 

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