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图为某女性在一次生殖过程中生出双胞胎甲和乙的示意图:
(1)图中过程X的名称是________,过程产生的子细胞能各自独立发育成甲、乙两个小孩,说明了早期胚胎细胞具有很强的________.
(2)已知个体甲控制某性状的基因型为Aa,乙为AA,其最可能的原因是________.
(3)已知甲为六指(常染色体显性遗传病)的纯合体患者,结婚之前已通过外科手术将多余的手指切除,且他的婚配对象是正常指,则其子女是否患六指症?________;说明原因________.
(4)若该双胞胎为男孩,则图中精子内的染色体组成应为________.
(5)若甲、乙分别和一对有着与图中相同来源的两个异性结婚,这两对夫妇所生的子女相比较,性状差异很多,引起这些差异的可能的原因有________(至少写出两种).

解:(1)受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞,当含有精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇.众多的精子中 只有一个能进入卵细胞,与其结合形成受精卵.精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精作用.细胞的全能性是指具有遗传信息的细胞都有发育成一个完整个体的潜能.而过程Y产生的子细胞能各自独立发育成甲、乙两个小孩,故说明了早期胚胎细胞具有很强的全能性.
(2)从图中可知:个体甲和乙是由同一个受精卵发育而来,遗传物质应该相同.而已知个体甲控制某性状的基因型为Aa,乙为AA,其最可能的原因是第一次卵裂时发生了基因突变,使遗传物质发生了改变形成的.
(3)已知甲为六指(常染色体显性遗传病)的纯合体患者,结婚之前已通过外科手术将多余的手指切除,且他的婚配对象是正常指,则其子女仍患六指症.原因是手术不能改变遗传物质组成,只能改变其表现型.假设控制六指的显性致病基因是A,则正常指的基因组成是aa..遗传图解如图:
(4)在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子.女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞.受精时,如果是含22+X的精子与卵子结合,就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性;如果是含22+Y的精子与卵子结合,就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性.因此若该双胞胎为男孩,则图中精子内的染色体组成应为22+Y.
(5)若甲、乙分别和一对有着与图中相同来源的两个异性结婚,这两对夫妇所生的子女相比较,性状差异很多,引起这些差异的可能的原因有基因突变、基因重组、染色体变异(至少写出两种).
故答案为:
(1)受精作用;全能性
(2)第一次卵裂时发生了基因突变
(3)是;手术不能改变遗传物质组成,只能改变其表现型.
(4)22+Y
(5)基因突变、基因重组、染色体变异.
分析:此题考查的是受精作用,细胞的全能性,细胞分裂,基因改变的原因(基因突变、基因重组、染色体变异),基因的显性与隐性,性别遗传,据此解答.
点评:解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生活生产中的实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

图为某女性在一次生殖过程中生出双胞胎甲和乙的示意图:
(1)图中过程X的名称是
受精
受精
,过程产生的子细胞能各自独立发育成甲、乙两个小孩,说明了早期胚胎细胞具有很强的
全能性
全能性

(2)已知个体甲控制某性状的基因型为Aa,乙为AA,其最可能的原因是
第一次卵裂时发生了基因突变
第一次卵裂时发生了基因突变

(3)已知甲为六指(常染色体显性遗传病)的纯合体患者,结婚之前已通过外科手术将多余的手指切除,且他的婚配对象是正常指,则其子女是否患六指症?
;说明原因
手术不能改变遗传物质组成,只能改变其表现型.
手术不能改变遗传物质组成,只能改变其表现型.

(4)若该双胞胎为男孩,则图中精子内的染色体组成应为
22+Y
22+Y

(5)若甲、乙分别和一对有着与图中相同来源的两个异性结婚,这两对夫妇所生的子女相比较,性状差异很多,引起这些差异的可能的原因有
基因突变、基因重组、染色体变异
基因突变、基因重组、染色体变异
(至少写出两种).

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

下图为某女性在一次生殖过程中生出双胞胎甲和乙的示意图:
(1)图中过程X的名称是________,过程Y产生的子细胞能各自独立发育成甲、乙两个小孩,说明早期胚胎细胞具有很强的____________。
(2)已知甲为六指(常染色体显性遗传病)的纯合体患者,结婚之前已通过外科手术将多余的手指切除,且他的婚配对象是正常指,则其子女是否患有六指症?___________;说明原因__________________。
(3)若该双胞胎为男孩,则图中精子内的染色体组成应为____________。

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