【题目】某同学做了如图所示实验:取两块等大的萝卜条,各放入等体积的清水和盐水中,20分钟后,该同学取出萝卜条发现:A烧杯中的萝卜条变硬了,B烧杯中的萝卜条软了。请你帮他分析其中的原因:
(1)萝卜被我们食用的部分是_____。如图所示,A、B烧杯中的液体分别是_____、_____。
(2)萝卜条软硬变化的根本原因在于细胞吸水和失水,与细胞吸水和失水有关的结构是_____。图中C、D两幅图哪一幅能解释B图中现象?_____。
(3)在根尖结构(E图)中_____(选填序号)是根尖吸收水分的主要部位,具有很强分裂能力的部位是_____(选填序号)。
(4)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度_____(填“大于”或“小于”)根细胞液浓度。
(5)农民深层施肥,这有利于农作物根系向土壤深处生长,这说明根具有的特性之一是_____。
【答案】根 清水 盐水 液泡 C ① ③ 小于 向肥性
【解析】
(1)当植物细胞内外液体有浓度差时,植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。
(2)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠,分生区,伸长区,成熟区。
(1)萝卜被我们食用的部分是根。根据题干可知,A烧杯中的萝卜条变硬挺了,B烧杯中的萝卜条变软了。说明A烧杯中放的是清水,清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度,因此萝卜细胞吸水。B烧杯中放的是盐水,盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度,萝卜体内的水流到盐水里,因此萝卜细胞失水。
(2)根据植物细胞吸水和失水的原理:图C水流向细胞外,表明细胞外的浓度大,图D水流向细胞内,表明植物细胞吸水。图B烧杯中的萝卜条变软了,表明细胞外的浓度大,此时C图说明与B图中的现象相同。
(3)植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根吸收水分的主要部位是根尖,成熟区生有大量的根毛,大大增加了根与土壤中水接触的面积,有利于吸水。而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。因此根尖吸水能力最强的是①成熟区。
(4)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度小于根细胞液浓度。
(5)农民深层施肥,这有利于农作物根系向土壤深处生长,这说明根具有的特性之一是向肥性。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果某人动脉出血,下列做法可取的是
A. 等待血液在伤口处自然凝固 B. 在伤口的近心端用绷带压迫止血
C. 将伤者送医院等待医生处理 D. 在伤口的远心端用绷带压迫止血
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为探究绿色植物呼吸作用是否会产生二氧化碳的实验装置示意图,下列有关说法正确的是( )
A. 此实验装置放在阳光下效果会更好
B. 澄清石灰水可用于检测氧气浓度的变化
C. 将装置置于黑暗环境中,澄清石灰水会变浑浊
D. 用此装置进行探究实验时不需要设置对照实验
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述,不正确的是( )
A. 吞咽食物时,会厌软骨会盖住喉口,以免食物进入气管
B. 呼吸道都有骨或软骨做支架,能保证气体顺畅通过
C. 痰是在鼻腔和咽部形成的
D. 鼻腔和气管内均黏膜分布,可以分泌黏液粘住灰尘
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