【题目】某生物兴趣小组为了探究细菌和真菌是食物腐败的主要原因,寻找防止食物腐败的简单方法,设计了如下实验:将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中,然后将两支试管的肉汤煮沸,放置在温暖的环境中,7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清,甲试管中的肉汤变质发臭,根据此实验,完成下列问题:
(1)乙玻璃管弯曲的目的是下列哪一项?_____
A.防止空气进入 B.防止细菌和真菌进入 C.保持温度不变 D.防止肉汤蒸发
(2)将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是什么?_____________________________________。
(3)将甲乙两试管必须放置在相同的环境中是为了什么?_____________________________。
(4)防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌___________或____________它们的生长和繁殖。
【答案】 B 杀死原有的细菌和真菌 形成对照实验 杀死 抑制
【解析】(1)甲中的玻璃管是直的,因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中,来分解肉汤中的有机物,使得肉汤腐败变质。而乙中的玻璃管是弯曲的,可以把空气中的细菌等微生物阻挡在乙试管之外,从而使得丙试管中的肉汤保持新鲜。所以乙玻璃管弯曲的目的是防止微生物进入,故选B。
(2)高温可以杀死细菌等微生物,因此将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是将肉汤中的微生物(细菌和真菌)杀死。
(3)对照实验是唯一变量实验,除了有无细菌外,其它条件都一样.因此将甲乙两试管必须放置在相同的环境中是为了控制单一变量,形成对照实验。
(4)根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等;现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂。
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【题目】如下图为植物的几种主要组织,请分析回答问题:
(1)我们吃橘子时,剖开橘皮看见的筋络,能够输导______和_______,属于[ ]____。
(2)叶肉的细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于[ ]_______。
(3)[ ]_____具有保护柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物体的_________。
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【题目】孟德尔研究植物遗传时,常用豌豆作为实验材料。他将花色组合不同的两组亲本豌豆进行杂交,得到一批优良子代豌豆种子;再分别从两组子代种子取一定数量进行培育,观察子代植物体的花色特征并将数据制成如下统计图。请分析作答:
(1)图甲中的子代豌豆开出了紫花和白花,这在遗传学上被称为______。
(2)花是豌豆特有的生殖器官,雌雄生殖细胞在( 2 )______ 内进行配对。
(3)根据图_____可知,显性性状是紫花。白花所占的机率是______。
(4)如果种植的紫花豌豆因环境的改变后代出现的不是白花而是黄花或其它花色,这种现象在生物学上称为__________________。
(5)豌豆细胞核染色体的DNA上有控制豌豆性状的_______,是具有遗传效应的DNA片段。
(6)若显性基因用D表示,隐性基因用d表示,根据图乙的统计结果,则亲代豌豆的基因组成是________________。
(7)我们吃豌豆时要剥去外层豆荚皮,豆荚皮由图三中的[ 4 ]________发育而成。
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【题目】下面是几种常见动物外形或结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的____完成。从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于在_________中生活。
(2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是____,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的_________________。
(3)鸟进行气体交换的器官是[ ]_______。
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【题目】白化病是由隐性基因a控制的一种遗传病。健康的父亲和白化病母亲的后代的性状和基因组成( )
A. 不可能为白化病(aa)B. 可能全部为正常(AA)
C. 可能为白化病(aa)或正常(Aa)D. 可能为白化病(aa)或正常(AA)
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【题目】如图分别为家鸽和家兔的胚胎发育示意图,请分析同答:
(1)[1]是由鸽卵的_____发育而来.[1]在发育过程中,所需的养料由_____(填序号)供给.
(2)影响鸽卵孵化的关键外界条件和内部条件分别是_____.
(3)[8]通过[6]_____ 与母体进行物质交换.
(4)在生殖发育方面,家兔比家鸽高等的特点是_____.
(5)虽然鸟类和哺乳动物有许多不同点,但它们都是由_____ 动物进化来的.
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【题目】如图表示细胞的一些生理活动,请据图回答
(1)①过程为____________,②过程使细胞在______、______、和_____上向着 不同的方向发展,从而形成不同功能的组织。
(2)A、B、C三种细胞中__________能产生和传导兴奋。
(3)能观察到染色体变化的过程为___________。
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