【题目】如图是显微镜的构造简图，请据图回答．
（1）在显微镜对光的过程中，通过转动转换器调整光圈和使用反光镜调整进光量，最终通过目镜可以看到一个的圆形视野．
（2）用显微镜观察玻片标本时，首先要转动[] ， 使镜筒缓缓下降，直至物镜接近玻片标本．
（3）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[] ．
（4）现在若有物镜10×和16×；目镜10×和40×，你认为和镜头组合所观察到的细胞体积大，和镜头组合所观察到的细胞数目多．
【答案】
（1）白亮
（2）④,粗准焦螺旋
（3）⑤,细准焦螺旋
（4）16×,40×,10×,10×
【解析】解：（1）在显微镜对光的过程中，通过转动转换器调整光圈和使用反光镜调整进光量，最终通过目镜可以看到一个白亮的圆形视野．（2）用显微镜观察玻片标本时，首先要转动[④]粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直至物镜接近玻片标本．（3）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑤]细准焦螺旋．（4）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，现在若有物镜10×和16×；目镜10×和40×，你认为16×和40×镜头组合所观察到的细胞体积大，10×和10×镜头组合所观察到的细胞数目多．
所以答案是：（1）白亮；（2）④粗准焦螺旋； （3）⑤细准焦螺旋；（4）16×；40×；10×；10×．
【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为了探究“馒头在口腔中的变化”，某同学设计了如下实验：
请回答：
（1）试管①、②进行对照，实验组是_____。
（2）试管①、④、⑤进行对照，探究的问题是_____。
（3）充分搅拌模拟的是_____的功能。
（4）实验结果：滴加碘液后，_____号试管不会变蓝色，原因是_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是家鸽的肺和气囊示意图，请据图回答：
（1）从图中可以看出，气囊与肺相通，鸟类飞行时，每呼吸一次，空气就________次经过[]________．在________内进行两次气体交换．这种特殊的呼吸方式称作________，它大大提高了鸟类气体交换的效率．
（2）生物圈中的动物在形态结构和生理功能上各有特点，请回答下列动物是用身体的那一部分与外界进行气体交换的，蚯蚓：________鲫鱼：________海豚：________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是动物的行为，请据图回答相关问题
（1）从行为的获得途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于行为，该行为是由其体内的决定的．
（2）黑猩猩摘香蕉是 学习 行为，该行为是在的基础上，通过的作用，由和学习获得的．黑猩猩营群体生活，因此也具有行为．
（3）动物的行为要通过动物的运动来实现的，美国红雀靠来捕食，鱼儿通过浮到水面上来取食．
（4）黑猩猩搬箱子、摘香蕉等行为要通过系统来实现，该系统由骨、和构成．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体对某种病毒感染产生免疫力的过程示意，请分析回答：
（1）人体通过甲、乙两种途径产生的免疫都属于_____免疫；其中的死病毒和活病毒都在免疫反应中起到了_____的作用，均可刺激人体产生相应的_____。
（2）通常，图中_____途径所示的免疫是人们在不患病的情况下获得的，这样的免疫也称为_____．例如刚出生的婴儿，通过接种_____，可以预防结核病，就属于这种免疫．
（3）除如图所示的途径外，人体一般还有哪些免疫方式？试具体列举说明：_____。
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