【题目】如图是人体呼吸系统示意图,据图回答.
(1)人能嗅到各种气味是因为_____上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞
(2)吞咽时,_____会盖住喉的入口处,防止食物入喉.
(3)痰形成的部位是[__]_____
(4)完成气体交换的重要场所是[__]_____.
【答案】鼻腔 会厌软骨 3 气管 4 肺
【解析】
呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道是空气的通道。图中1鼻腔、2口腔、3气管、4肺。肺是最主要的呼吸器官,是进行气体交换的主要场所。
(1)呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,鼻腔内部的黏膜上有嗅觉细胞,能接受气味的刺激,能使人嗅到各种气味。
(2)咽既是气体的通道,又是食物的通道,是消化系统和呼吸系统共有的器官。吞咽时,会厌软骨会盖住喉的入口处,以防止食物入喉。
(3)气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛,腺细胞分泌黏液,使气管内湿润,黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外形成痰。可见痰的形成场所是3气管和支气管。
(4)呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通;肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此4肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生态系统中有羚羊、兔、鼠等动物,就其相关叙述正确的是( )
A. 此生态系统有“绿色水库”的美称
B. 此生态系统起决定作用的因素是人
C. 此生态系统具有防风固沙,调节气候的作用
D. 此生态系统为沙漠生态系统
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是呼吸系统组成示意图,请据图回答问题:
(1)呼吸系统是由 和肺组成的.
(2)图中的①能将吸入的空气变得温暖、 清洁.
(3)人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过图中的结构② .
(4)空气中的尘埃粒子从外界到达肺部的正确顺序是 .(填字母)
A.口腔→喉→咽→气管→支气管→肺
B.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
C.鼻→气管→支气管→肺
D.鼻→支气管→气管→喉→咽→肺.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是染色体与DNA关系的示意图,下列有关叙述,错误的是( )
A. a是染色体,存在于细胞核中
B. c是DNA,上有一个基因
C. b是蛋白质分子
D. 在生物的体细胞中,a成对存在,c也成对存在
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】两只白绵羊交配后,生了一白一黑两只小绵羊,若用A表示显性基因,a表示隐性基因,则下列说法错误的是( )
A. 绵羊的白色毛为显性性状,黑色毛为隐性性状
B. 所生小白绵羊的基因组成是AA或Aa
C. 所生黑色小绵羊的基因组成是aa
D. 亲代两只白绵羊的基因组成分别是AA、Aa
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚯蚓能生活在黑暗潮湿的环境中,同时它又可以疏松土壤,分解有机物增加土壤肥力,这说明( )
A.环境影响生物
B.环境适应生物和影响生物
C.生物影响环境
D.生物适应环境和影响环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题:
图中甲、乙、丙曲线分别表示______________、____________和___________的消化过程,他们开始消化的起始部位分别是____________、___________、______________。
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