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人体器官系统协调配合,才能使各项生命活动正常进行.如图中甲为心脏结构示意图,乙为人体消化、呼吸、循环、泌尿等代谢过程示意图.请分析作答:

(1)甲图中[A]与[B]、[C]与[D]之间防止血液倒流的结构是[
 
]
 
,与右心室相连的血管叫做[
 
]
 

(2)鱼肉中富含的蛋白质最终会被消化为[a]
 

(3)乙图中b代表
 
,该气体最终被运送到组织细胞利用.
(4)液体d称为
 
,某大爷尿液中含有较多的蛋白质,说明其结构[e]的
 
作用发生了障碍;打点滴时,药物经过他心脏四腔的先后顺序是
 
(填字母).
考点:心脏的结构,尿液的形成
专题:
分析:(1)心脏有四个腔:B左心室、D右心室、C右心房、A左心房,与心脏各腔相连的血管,其中1是主动脉,2是肺动脉,3是肺静脉,4是上腔静脉,6是动脉瓣7是房室瓣,5是下腔静脉.
(2)从图可以看出a是营养物质通过消化道壁进入血液的过程;b是外界气体通过呼吸道进入肺,c是肺内的气体通过呼吸道排出体外;e、d、飞指的是尿的形成过程.据此解答:
解答:解:(1)心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜:这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开.静脉血管内有静脉瓣,使血液只能从静脉流向心房.这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从静脉流向心房,心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流.
   据上分析得知与右心室相连的血管叫做2肺动脉.
   (2)蛋白质在胃蛋白酶的作用下被初步消化,然后再在胰液和肠液中酶的作用下被分解成氨基酸.然后被消化道壁吸收.
   (3)图中b代表的气体是氧气,此气体将在组织细胞的线粒体处被利用进行呼吸作用.
      (4)图中的e指的是肾小球和肾小囊壁的滤过作用,血浆中的小分子物质,水、尿素、无机盐、葡萄糖等进入肾小囊腔,形成原尿,故d物质是原尿;某大爷尿液中含有较多的蛋白质,说明其结构[e]的滤过作用出现障碍;
   血液循环的途径如图所示:因此在手背上进行静脉点滴青霉素,药物到达肺部所经历的途径是:上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺→肺静脉→左心房→左心室.故打点滴时,药物经过他心脏四腔的先后顺序是 CDAB

故答案为:(1)[7]房室瓣;[2]肺动脉;
         (2)氨基酸;
         (3)氧气;
         (4)原尿;过滤;CDAB.
点评:此题是综合性的检测题,解答要掌握心脏的结构,血循环路线,消化,呼吸,泌尿有关的知识.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

小红受伤时流出了很多鲜红的血液,呈喷射状,你判断可能是什么血管受损了(  )
A、动脉B、静脉
C、毛细血管D、都有可能

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科目:初中生物 来源: 题型:

洋葱的根尖成熟区细胞和蛙的小肠上皮细胞都有的细胞结构是(  )
①细胞壁   ②细胞膜   ③叶绿体    ④线粒体   ⑤细胞核   ⑥液泡     ⑦细胞质.
A、①②③B、②③④
C、②④⑤⑦D、②④⑥⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肌肉的协作关系示意图,请根据图分析回答下列问题:
(1)人的运动系统由骨、
 
 
组成.其中骨起杠杆作用,
 
 起支点作用,
 
提供动力.
(2)肌肉①表示的名称是
 
,此时处  于
 
状态,肌肉②表示的名称是
 

(3)该图表示的运动是
 
.此时骨骼肌接受了
 
传来的兴奋而收缩,牵引
 
绕着
 
活动.
(4)当手臂自然下垂时,感觉比较轻松,因为此时①处于
 
状态,②处于
 
状态.
(5)运动不仅靠运动系统来完成,还需要
 
等系统的协调配合.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用.下图中甲表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,乙是植物细胞结构模式图.请据图回答:

(1)植物的根从土壤中吸水的主要部位是根尖的
 
,进入植物体内的水分大部分通过过程C散失到外界,该生理过程参与了生物圈的
 

(2)绿色植物是生态系统中的生产者,是因为能够完成甲图中的过程
 
(填字母),该生理过程发生在乙图的[
 
]
 
中.
(3)叶片合成的有机物可以通过
 
输送到植物体的其他器官,在果实营养组织的细胞中,糖类等营养物质主要储存在乙图的
 
(填数字)中.
(4)某同学为了探究植物的呼吸作用和蒸腾作用,进行了如下实验:

①该同学使用如图1所示的实验装置来探究植物的呼吸作用,应将该装置放在
 
环境中.3--4小时后将正在燃烧的蜡烛放入玻璃缸中,蜡烛立刻熄灭.该实验能得出的结论是:植物的呼吸作用
 

②该同学想要验证“植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”,应该选择图2中的哪两套装置组成对照实验?
 

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图甲和图乙示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作示意图,图丙示显微镜的结构,图丁示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞.据图回答下列问题:
(1)图甲中滴加的液体是
 
,目的是使细胞保持正常状态.
(2)图乙中,用镊子夾起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,目的是避免产生
 

(3)使用显微镜观察时,先要转动[
 
]
 
,使镜筒缓缓下降,直到接近玻片标本,此时眼睛一定要注视[
 
]
 

(4)某同学在显微镜下找到人体口腔上皮细胞后,无论他怎样努力,都不会看到下列哪组结构
 

A.细胞壁和液泡  B.细胞膜和细胞质  C.细胞质和细胞核 D.细胞核和液泡
(5)观察时如果视野过亮,除了转动遮光器调节光圈外,还可以调节
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

今年初,我县出现由流感病毒(如图)引起的H7N9型禽流感.为做好疫情的防控工作,专家追踪研究可能传播该疾病的禽类,并积极研制相关疫苗,同时提醒从事禽类养殖、销售、宰杀的业者注意卫生安全.医生告诫人们平时要勤洗手,室内要保持空气流畅.请分析:
(1)H7N9禽流感是一种传染病.具有传染性和
 
性的特点.引起该病的病原体营
 
生活.结构简单,由
 
外壳和内部遗传物质构成,容易因变异而产生新种.
(2)若注射甲型H1N1流感疫苗,人们将产生相应的
 
,该物质对H7N9病毒是否有效?
 
.若使用对细菌有特效的抗生素来治疗H7N9禽流感患者,能否治愈?
 

(3)从预防传染病的三个措施看.专家追踪研究可能传播该疾病的禽类,是为了寻找并控制
 
;增加空气流通.勤洗手是为了切断
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

传染病具有
 
 
 的特点.传染病能够在人群中流行,必须同时具备
 
 
 和
 
三个基本环节.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列植物的栽培,可采用嫁接技术的有(  )
①潍县萝卜   ②安丘蜜桃   ③潍坊烟草    ④诸城板栗.
A、①②B、③④C、②④D、②③④

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同步练习册答案